Презентация на тему: подолання дизартричних порушень у учнів

Презентація Пієвої Катерини Іванівни, вчителя-логопеда шкільного логопедичного пункту /ЧНВК ,,Сш-колегіум’’ №3,ЧЗШ № 9/, кваліфікація ,,спеціаліст вищої категорії’’ м.Червоноград.

Обстеження.

КАЗОЧКА ПРО ЯЗИЧОК АРТИКУЛЯЦІЙНА ГІМНАСТИКА

ВПРАВА ,,МЛИНЦІ’’ Вирішив Язичок напекти млинців.Допоможемо язичкові.У кого вийде найкращий млинець? Виконання вправи: Посміхнутись, відкрити рот. Покласти широкий язик на нижню губу і утримувти його нерухомим на рахунок до 10. Старатись ,щоб язик був спокійним.Рахувати млинці.

ВПРАВА ,,ЧАШЕЧКА’’ З‘їв Язичок млинці і вирішив напитись чаю. У нього була гарна чашечка.Покажемо яка. Виконання вправи: Посміхнутись,відкрити рот, висунути язик ,тягнути його до носа. Бокові краї язика загинати у вигляді чашечки (щоб чай не розлився). Старатьсь не підтримувати язык нижньою губою. Утримувати язик на рахунок до 10. Повторити 6 разів.

,,Чим більше впевненості в русі дитячої руки, тим яскравіше мовлення дитини, чим більше майстерності в дитячій руці, тим дитина розумніша.’’В.Сухомлинський

Проводиться робота з розвитку фонематичних процесів, просторового гнозису та праксису, графомоторних навичків,пізнавальних процесів

У роботі використвую комп’ютерні технології