Презентация на тему: Методы познания химии

Методы познания химии

Метод (от греческого слова «методос» — путь к чему-либо) означает совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности.

Видный философ XVII века Ф. Бэкон сравнивал метод познания с «фонарем, освещающим дорогу путнику, идущему в темноте».

МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ Всеобщие методы:Диалектический; метафизический. Частнонаучные методы Общенаучныеметоды

ОБЩЕНАУЧНЫЕ МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ Наблюдение есть чувственное отражение предметов и явлений внешнего мира. Это — исходный метод эмпирического познания, позволяющий получить некоторую первичную информацию об объектах окружающей действительности. Наблюдение опирается, в основном, на такие чувственные способности человека, как ощущение, восприятие, представление.

Особенности наблюдения Целенаправленность;планомерность;отсутствие деятельности, направленной на преобразование, изменение объектов познания;сопровождается описанием объекта познания;

Классификация наблюдений по способу проведения непосред-ственные Косвен-ные опосредо-ванные

Эксперимент — предполагает активное, целенаправленное и строго контролируемое воздействие исследователя на изучаемый объект для выявления и изучения тех или иных сторон, свойств, связей.

Особенности эксперимента Возможность преобразовывать исследуемый объект;возможность создания искусственных условия его изучения;возможность вмешиваться в естественное течение процессов;возможность воспроизведения.

Классификация экспериментовПо характеру решаемых проблем:исследовательские;проверочные; качественные;количественные.

Измерение — это процесс, заключающийся в определении количественных значений тех или иных свойств, сторон изучаемого объекта, явления с помощью специальных технических устройств.

Д. И. Менделеев подчеркивал, что «наука начинается с тех пор, как начинают измерять».

Английский физик В. Томсон (Кельвин) указывал на то, что «каждая вещь известна лишь в той степени, в какой ее можно измерить».

ИЗМЕРЕНИЯстатические; динамические;-прямые;-косвенные

Общенаучные методы теоретического познания Абстрагирование заключается в мысленном отвлечении от каких-то менее существенных свойств, сторон, признаков изучаемого объекта с одновременным выделением, формированием одной или нескольких существенных сторон, свойств, признаков этого объекта .

Идеализация. Мысленный эксперимент.Идеализация представляет собой мысленное внесение определенных изменений в изучаемый объект в соответствии с целями исследований.

Индукция (от лат. Inductio — наведение, побуждение) есть метод познания, основывающийся на умозаключении, которое приводит к получению общего вывода на основании частных посылок. Другими словами, это есть движение нашего мышления от частного, единичного к общему.

Дедукция (от лат. deductio — выведение) есть получение частных выводов на основе знания каких-то общих положений. Другими словами, это есть движение нашего мышления от общего к частному, единичному.

Общенаучные методы, применяемые на эмпирическом и теоретическом уровнях познанияАнализ - разделение объекта (мысленно или реально) на составные частицы с целью их отдельного изучения. В качестве таких частей могут быть какие-то вещественные элементы объекта или же его свойства, признаки, отношения

Синтез - соединение воедино составных частей (сторон, свойств, признаков и т. п.) изучаемого объекта, разделенных в результате анализа. На этой основе происходит дальнейшее изучение объекта, но уже как единого целого.

Аналогия - подобие, сходство каких-то свойств, признаков или отношений у различных в целом объектов. Моделирование - изучение моделируемого объекта (оригинала), включающее в себя построение модели, изучение ее и перенос полученных сведений на моделируемый объект.

Моделирование: Мысленное (идеальное) моделирование;Физическое моделирование;Символическое (знаковое) моделирование;Численное моделирование.

Спасибо за внимание!