Презентация на тему: Здоровье и безопасность детей в мире ИКТ

Здоровье и безопасность детей в мире ИКТ Подготовила: учитель начальных классов Высшей квалификационной категории Шуликова Н.Н.

- Актуальность:В связи с процессом глобальной компьютеризации жизни человека возникают вопросы о влиянии компьютера на организм человека и, в первую очередь, на его физическое и психическое здоровье. Особое внимание должно быть уделено изучению влияния компьютера на здоровье школьника, что обусловлено как большей чувствительностью организма ребёнка к всевозможным факторам окружающей среды, так и возможными отдельными последствиями такого влияния, которые скажутся лишь через много лет.- Практическая значимость:Такая лекция необходима для выявления круга возможных профессиональных заболеваний пользователей компьютеров, разработки методов их профилактики, диагностики и лечения.

«Компьютер – это резонатор того интеллекта, с которым человек к нему обращается» В.Г.Кротов - Цель работы:Изучение влияния компьютера на здоровье школьников.-Задачи:Ознакомить родителей с основными вредными факторами, действующими на человека за компьютером.Ознакомить родителей школьников с методами профилактики заболеваний.

Компьютеры и физическое здоровье детей Компьютер может стать помощником в интеллектуальном развитии ребенка, освоении им профессии, а может разрушить здоровье и привести к социальной дезадаптации.

Субъективные жалобы пользователей персонального компьютера, возможные причины их происхождения.

Прямая осанка – здоровое будущее ребенка! За компьютером надо сидеть чуть выше обычного.Откажитесь от стула для вас привычного.Приобретите удобное кресло ребенку!От него будет больше проку и толку! Голову держать надо прямо,Не наклонять ее только влево или только вправо.Сидя за компьютером, сильно вперед не наклоняться,Иначе без спины и зрения можно остаться

Внимание!Правильная посадка за компьютером!

Внимание!Не правильная посадка за компьютером!

Это может сделать каждый родитель! Правильность осанки своего ребенка несложно определить в домашних условиях. Поставьте его спиной к стене. Если осанка правильная, ребенок касается стены тремя точками — затылком, лопатками и ягодицами.Если грудной кифоз усилен, головка ребенка слегка наклонена вперед и затылок не касается стены

Компьютер и зрение Зрение человека мало приспособлено к зрительной работе с компьютерным изображением. Людей можно разделить на две группы: "зрительные" и "глазные". Жалобы пользователей ПК зависят как от времени непрерывной работы за экраном, так и от ее характера.

Профилактика нарушения осанки и зрения при работе на компьютере Время непрерывной работы за компьютером в пределах одного урока для учащихся начальной школы составляет 8 -15 минут;В день младший школьник может пребывать перед монитором до полутора–двух часов, разделив их на 4 сеанса;Чередование компьютерных занятий и физической активности;Использование упражнений, снижающих зрительное утомление;Применение разного рода тренажёров, установленных под рабочим столом – педалей, пневмоковриков;Подбор стула, соответствующего росто-возрастным показателям ребёнка;Принятие мер по уменьшению отражений от монитора (выключение верхнего света, задёргивание штор на окнах, поворот монитора;Контроль позы ребёнка;Использование упражнений кистевых пружинных или резиновых эспандеров; гимнастики, направленной на снятие утомления в кистях рук и предплечья, проведение точечного массажа.

К первым признакам развития компьютерной зависимости у ребенка относятся следующие: – ест, пьет чай, готовит уроки у компьютера;– провел хотя бы одну ночь у компьютера;– прогулял школу – сидел за компьютером;– приходит домой и сразу садится за компьютер;– забыл поесть, почистить зубы (раньше такого не наблюдалось);– пребывает в плохом, раздраженном настроении, не может ничем заняться, если компьютер сломался;– конфликтует, угрожает, шантажирует в ответ на запрет сидеть за компьютером.

Выводы:Большинство школьников не знают вредных факторов, действующих на человека за компьютером.2. Ученики недостаточно заботятся о своём здоровье, проводя много времени за компьютером, что может привести к возникновению различных заболеваний, в том числе психических.3. Многие школьники игнорируют методы профилактики заболеваний при работе за компьютером.

Заключение:Мы считаем, что необходимо вести борьбу за здоровье здоровых, проводить обучение, как детей, так и родителей. Мы предлагаем провести родительские собрания и классные часы в нашей школе на тему «Компьютер и здоровье школьника», которая в наше время является одной из самых актуальных.Берегите детей!

Берегите детей!

Литература:Ахутина Т.В. Здоровьесберегающие технологии: нейропсихологический подход // Вопросы психологии. - 2002. - №4Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях // Российская газета. – 2002. - №234 Димова А. Центр здоровья в образовательном учреждении / Димова А. // Высшее образование в России. – 2009. - №10Иллюстрации:http://images.yandex.ru/