Презентация на тему: Количество информации

Мегабайт-это мало или много? Выполнили ученики 10 А классаМОУ СОШ №Василий Иванов, Арон Робинович

Цель исследования ◊ Исследовать информационную ёмкость различных типов файлов

Задачи исследования ◊ Изучить какие файлы могут храниться на компьютере◊ Указать взаимосвязь между типом хранимой информации в файле и количеством занимаемых им мегабайтов.◊ Наглядно представить результаты исследования◊ Сделать соответствующие выводы

Гипотеза исследования ◊ На жесткий диск компьютера может поместиться вся школьная библиотека

На жестком диске компьютера могут храниться следующие типы файловТекстовые, табличные файлы с расширением txt, rtf, doc, xcl и т.д.Графические файлы с расширением jpg, bmp, gif, tiff и т.д.Видео файлы с расширением avi, mpg, mov, wmv и т.д.Звуковые файлы с расширением wav, mp3, wma и т.д.Системные файлы или файлы программ с расширением dll, exe, com и т.д.

Измеряем текстовую информацию Объективным способом измерения текстовой информации является алфавитный подход. Только этот подход пригоден при использовании технических средств работы с информацией. Количество информации, содержащееся в символьном сообщении, равно К х i, где К— число символов в тексте сообщения, a i - информационный вес символа, который находится из уравнения 2i = N , где N — мощность используемого алфавита. Количество информации зависит от объёма книги.Измерим количество информации в книгеПусть книга имеет 100 страниц. В каждой странице 45 строк, по 50 символов в строке

Измеряем графическую информацию Изображение на экране состоит из маленьких ячеек. Каждая из них может иметь определенный цвет. Такая ячейка получила название пикселя (pixel). Совокупность пикселов и образует изображение на экранеСколько занимает страница со сканера?Если мы отсканируем страницу книги в виде картинки то она будет занимать от 1,5 до 2 мегабайт. Если мы будем сканировать с меньшим качеством то текст будет начитаемИзмерим количество информации в книгеПусть книга имеет 100 страниц формата A4.

Измеряем звуковую информациюОцифрованное аудио представляет собой некоторую последовательность значений аудиосигнала. Количество таких значений, приходящееся на каждую секунду аудио, определяет размер файлаСколько занимает одна минута звука?Для того чтобы прочитать одну страницу в книге нам потребовалось в среднем три минуты. Одна минута звука в хорошем качестве занимает примерно один мегабайт. Измерим количество информации в книге

Измеряем видео информацию Видео представляет собой последовательность картинок передаваемых за единицу времени. Если в одну секунду делать 25 снимков, то в следствие особенностей человеческого зрения мы будем воспринимать это как плавное движение.Сколько занимает одна минута видео?Если мы будем понимать видео как последовательность картинок, учитывая что одна картинка занимает в среднем 1,75 мегабайта, получим 1 минута = 1,75*25*60 = 2625 Mb. К счастью на практике применяют сжатие с потерей качества и одна минута по нашим подсчетам с среднем качеством занимает 20mbИзмерим количество информации в книгеПусть книга имеет 100 страниц для снимки одной страницы на камеру нам потребовалось одна минута.

Выводы:Книгу в электронном виде выгодней всего хранить в текстовом виде, однако это проблематично, так как нужно будет перепечатывать либо распознавать текст через специальные программы, а это требует много времени. Наиболее удобным способом хранение электронных книг является хранение их в виде картинок например в формате pdf. Хранение книг в звуковом формате удобно для тех кто больше любит слушать, а не читать. Хранить книги в видео файле нецелесообразно.Таким образом наша гипотеза частично подтвердилась. Можно на жесткий диск поместить школьную библиотеку, но только в текстовом формате. Так жесткие диски компьютеров в школе не настолько велики, а книг в школе много.

Используемые ресурсы Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебное пособие для 10–11 классов. Углубленный курс.––М.: Лаборатория Базовых знаний, 2000. ––440 с.: ил.   Информатика. И. Семакин, Л. Залогова, С. Русаков, Л. Шестакова Базовый курс для 7-9 классов.– М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2000 – 384 с.: ил   Информатика: Учебник для вузов/ Б.В. Соболь, А.Б. Галин, Ю.В. Панов. -Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. -448с.  http://it.kgsu.ru/TI_2/oglav.html http://school87.kubannet.ru/info/first214.html http://manandrew.pisem.net/edizmkolinf.htm http://lib.deport.ru/slovar/ojegov/b/323047.html