Презентация на тему: Презентация "Учу, играю, фонематический слух у детей развиваю"
«Учу, играю, фонематический слух у детей развиваю» Составила : Рубцова Татьяна Владимировна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №141 «Лукоморье»
Что такое фонематический слух? Под фонематическим слухом – основным компонентом восприятия речи, понимается способность человека слышать отдельные фонемы или звуки в слове. У детей формирование фонематического слуха происходит при восприятии устной речи окружающих и, одновременно, при собственном проговаривании слов в соответствии с воспринимаемыми образцами, при помощи которых выделяются и обобщаются различные признаки фонем.
Фонематический слух включает речевые операции: Способность слышать данный звук в слове; Способность различать слова, в которые входят одни и те же фонемы, расположенные в разной последовательности. Способность различать близко звучащие, но разные по значению слова.
Игра «Кто в домике живет?» Цель: умение определять гласные и согласные звуки в словах, закреплять понятие «мягкий» и «твердый», согласный звук.
Игра «Солнышко» Цель: закреплять умение согласовывать прилагательные с существительными.
Игра «Прятки» Цель: развивать умения называть букву и звук, который эта буква обозначает, придумывать слова с этим звуком.
Игра «Прятки» Цель: развивать умения называть букву и звук, который эта буква обозначает, придумывать слова с этим звуком.
«Мои любимые сказки»
Подвижная игра «Пузырь» Цель: автоматизация звука «Ш».
Пальчиковая игра «Лодочка» Цель: закрепление действий со словами.
Диагностика Развитие фонематического слуха у детей группы №8
«Мамы разные нужны»
Воспитатель года
Литература 1. Арушанова А. Г Речь и речевое общение детей: Книга для воспитателей детского сада. - : Мозаика – Синтез, 1999. 2. Варенцова Н.С. Развитие фонематического слуха у детей дошкольного возраста. - М., 1956. 3. Волина В.В. Праздник Букваря.- М.: АСТ- ПРЕСС, 1995. 4. Федеральный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013г. №1155. 5. Цвынтарный В.В. Играем, слушаем, подражаем – звуки получаем. – СПб, 1997г. 6. http://logoportal.ru/,http://nsportal.ru/detskii-sad/materialy-dlya-roditelei/periodizatsiya-vozrastov-vozrastnye-zakonomernosti-psikhomotorn – периодизация развития речи у детей. 7. Игры на автоматизацию звуков. Режим доступа: www.maaam.ru/detskijsad/igry-na-avtomatizaciyu-zvukov-sdelany-svoimi-rukami.html 8. Игры на развитие фонематического слуха. Режим доступа: www.maaam.ru/detskijsad/igry-na-razvitie-fonematicheskogo-sluha-44872.html 9. Формирование фонематического слуха у дошкольников. Режим доступа: www.maaam.ru/detskijsad/formirovanie-i-razvitie-fonematicheskogo-sluha-u-doshkolnikov.html#c
Спасибо за внимание!
