Презентация на тему: Портфоліо вчителя біології Гловацької Т. П.

Портфоліо вчителя біології Пульмівської . ЗОШ І-ІІІст. . Гловацької Т.П.

Особисте досьє Гловацька Тамара Павлівна 1958 р.н. Освіта вища ЛДПІ ім. Л. Українки факультет природничо-географічний, -1983 рік, спеціальність – географія і біологія Педагогічний стаж - 35 років Пульмівська ЗОШ І-ІІІст. -1982-2017рр. Вчитель біології

Господи! Ти, хто вчив нас, прости, що я вчу,що ношу звання вчителя, яке Ти носив на землі. Учителю! Зроби мою старанність постійною, а розчарування минущим; дай мені простоту і дай мені глибину; порятуй мій щоденний урок від порожнечі. Хай не печалить мене непорозуміння і не засмучує непамять тих, кого я вчила… Молитва вчительки Габріели Містраль лауреата Нобелівської премії

"Використання елементів інтерактивних технологій у навчанні біології".

Пошуки педагогічної істини Освіта – це те, що залишиться у людини після того, як вона забуде все те чому її учили

Сьогодення вимагає від особистості нових результатів, а саме: Певних умінь, які можна застосувати за будь - яких обставин. Уміння мислити, а не накопичувати певну суму знань. Не вузьких знань, а загального підходу до вирішення питань. Уміння працювати в злагоді з іншими і спільно йти до мети. Розвитку інтелектуальних можливостей та прагнення до самовдосконалення

Максимум діяльності учнів. Мінімум діяльності вчителя. Опора на почуття та емоції, зацікавленість, здивування. Розвиток ініціативи, творчого пошуку, самостійності. Привчити учнів до розуміння того, що навчання це робота розуму, душі, емоцій. “ Головна твоя зброя в житті – це твій розум ”. Те, що учень чує, він забуває; Те, що чує і бачить – запам`ятовує; Усе, чого він учить інших – засвоює.

Экологічна робота Проектна діяльність Тренінгові технології Інтерактивні технології

“Мозковий штурм“ “Робота в парах”; ”Робота в малих групах”; "Мікрофон" "Займи позицію" "Навчаючи вчуся" "Ток-шоу" "Ажурна пилка" "Акваріум"

Складання комп'ютерних презентацій. Демонстрація відеосюжетів. Виконання практичних робіт. Перевірка рівня сформованості знань.

Дебати Аналіз історій і ситуацій Рольові ігри Опитування думок Робота в команді

Тіло людини є така ж святиня, як і дух, з яким воно нероздільне... І тому я вважаю, що людина ніколи не має права нехтувати своїм здоров’ям. Л.М.Толстой

Все на землі, все треба берегти – І птаха й звіра, і оту рослину, Не чванься тим, що цар природи ти – бо врешті, ти її частинка.

Мої нагороди

Участь в роботі районного методоб'єднання вчителів біології. Робота з нормативно - правовою документацією з предмету. Удосконалення педагогічної техніки володіння інноваційними технологіями. Робота з науково-методичною літературою.

Якщо дитину постійно критикувати - вона вчиться ненавидіти. Якщо дитину часто висміювати - вона стає замкнутою. Якщо дитині постійно докоряти - вона починає жити з почуттям провини. Якщо дитину підбадьорювати - вона починає вірити в себе. Якщо дитину хвалити - вона вчиться бути вдячною. Якщо дитину підтримувати - вона вчиться цінувати себе. - Якщо дитина живе у розумінні і доброзичливості вона вчиться знаходити любов у цьому світі.

Дякую за увагу