Презентация на тему: Борис Пастернак. Своеобразие лирики

Борис Пастернак. Своеобразие лирики. Во всём мне хочется дойти До самой сути… Б. Пастернак 1890-1960

Цель урока: выяснить, в чём заключается своеобразие лирики Пастернака; научиться определять элементы его индивидуального почерка.Средства её достижения: исследование стихотворений поэта; систематизация наблюдений в таблице.

Факторы, определившие особенности лирики Пастернака:эпоха,воспитание,личность поэта.Эпоха: рубеж веков, ломка стереотипов, расцвет русской поэзии.Воспитание: отец - известный художник, мать-пианистка европейской значимости, кумир-композитор Скрябин.Личность поэта: его увлечения- живопись, философия, музыка.

Тематика, характерные особенности лирики Б. Пастернака

Снег идёт, снег идёт, Словно падают не хлопья, А в заплатанном салопе Сходит наземь небосвод. С верхней лестничной площадки, Крадучись, играя в прятки, Сходит небо с чердака.

Пастернак сравнивает снегопад с небом, и оно у поэта может сходить с чердака!Да ещё и делать это «крадучись» и «играя в прятки»!

При создании образа снегопада Пастернак использовал излюбленный приём – одушевление природы

Неожиданные ассоциации выступают у Пастернака как художественный приём.

« Всё в смятеньи», потому что « жизнь не ждет»- главная мысль стихотвориния.

Снег идет, снег идетК белым звёздочкам в буракеТянутся цветы гераниЗа оконный переплётСнег идёт, и всё в смятеньи,Всё пускается в полёт,-Чёрной лестницы ступени,Перекрёстка поворот.

Словно с видом чудака,С верхней лестничной площадки,Крадучись, играя в прятки,Сходит небо с чердака.

[c]-5 [ч]-4В одной строфе

Аллитерации на [с] и [ч]позволяют читателюпочти физически услышатьшуршание падающего снега

Философичность нетрадиционность образов неожиданность ассоциаций одухотворение природы виртуозное владение стихотворным размером раскованный синтаксис