Презентация на тему: Интегрированный урок по биологии и химии - Актуальные проблемы экологии-

1, 12, 20, 21, 1, 13, 30,15, 29, 6 17, 18, 16, 2, 13, 6, 14, 29 31, 12, 16, 13, 16, 4, 10, 10.

Актуальные проблемы экологии

Цель урока: знакомство с понятиями экологии, экологическими проблемами, путями их решения, развитие познавательного интереса к экологическим проблемам, творческого и логического мышления, умения высказать свою точку зрения.

Игра «Веер»

Экологические проблемы

Экология Греч Oikos – дом, жилище , убежище, родина Logos – понятие, учение, наука Впервые дал определение Эрнест Геккель в 1866 году : наука об отношении организмов с окружающей средой.

Пять основных исторических этапов 1. Период чистого биологического исследования связей отдельных организмов между собой и окружающей средой 2. 1920 г.г. - термин "экология” применяется к исследованию сообществ организмов 3.1950 г.г – введены определяющие для экологии как науки термины “экосистема” и “биогеоценоз” 4. 1970г.г. – объект пристального изучения глобальная экосистема –биосфера 5. По настоящее время –этап признания ответственности общества за судьбу всей биосферы

Примеры естественных загрязнений Землетрясения Вулканическая деятельность Лесные пожары Биологическое самозагрязнение водоемов ( цветение воды) Эрозия почв, засоление почв

Химическая экология Необходимо знание химических механизмов взаимодействия между человеком, средой обитания и отдельными экосистемами Экосистема- совокупность разных обитающих вместе организмов, а также физических и химических компонентов среды необходимых для их существования или являющихся продуктами их жизнедеятельности

Физические – загрязнения, которые влияют на физические характеристики ОС: температуру, освещенность, уровень шума и другие. Химические - загрязнения, которые изменяют химический состав атмосферы, гидросферы и литосферы. Биологические – загрязнения, которые характеризуются привнесением живых организмов не желательных или не характерных для данной экосистемы.

Некоторые виды загрязнений Вредные выбросы – пыль, дым, зола, сажа, оксиды азота, серы, СО, СО2 , СхНу и др. Сточные воды некоторых предприятии, животноводческих ферм, бытовые сливные воды содержащие неорганические, органические вещества, микроорганизмы. Загрязнение водной среды, почвы нефтепродуктами, минеральными солями, тяжелыми металлами (Нg, Сd,Рb, Zn, Сu)

Распределите загрязнения ОС по типам в зависимости от их природы: Ионы тяжелых металлов в питьевой воде; Сильный шум; Колорадский жук на огороде; Вибрация; Повышение температуры воды в озере из-за сброса в него теплой воды от ТЭЦ; Нефтяная пленка на поверхности моря; Васильки и мак на хлебном поле; Избыток углекислого газа в атмосфере; Пестициды, используемые в сельском хозяйстве.

Разделите приведенные примеры на естественные и антропогенные источники загрязнения ОС: Угарный газ, выделяющийся двигателем внутреннего сгорания на холостом ходу. Удобрения, смываемые с поля в водоем Сероводород, как продукт жизнедеятельности анаэробных бактерий; Зола, остающаяся после сжигания угля; Метан, выходящий из трещин в земной коре; Хлоркальциевые стоки содового производства; Остатки СМС, попадающие в городскую канализацию; Сернистый газ, выделяющийся при извержении вулкана.

Некоторые способы защиты от загрязнений Кислотные оксиды серы и азота нейтрализуют веществами основного характера Са(ОН)2 , МgО, Nа2СО3 Каталитическое восстановление 4NО +СН4 =2N2 + СО2 + 2Н2О Каталитическое окисление 2СО + О2 =2 СО2 2SО2 + О2 = 2SО3

Образование кислотных дождей Составьте уравнения реакций взаимодействия оксидов серы (SО3, SО2 ) и азота (NО2) с водой

Результаты воздействия загрязнителей ОС на атмосферу Парниковый эффект Озоновые дыры  Озоновый экран  Аэрозольный эффект 

Демонстрация Извержение вулкана

Ролевая игра по экологии

Решение экологических задач

Одна маленькая летучая мышь ночница съедает за ночь 500 комаров. Сколько комаров за ночь съест колония из 250 летучих мышей? 

Один куст можжевельника за сутки выделяет 12 кг фитонцидов. Сколько этих полезных веществ выделяют 248 кустов можжевельника 

За один солнечный день гектар леса выделяет 201 кг кислорода. Сколько килограмм кислорода выделяет 333 га леса? 

С2Н4 + 3О2 = 2СО2 + 2Н2О Накопление углекислого газа в атмосфере становится опасным загрязнением – приводит к парниковому эффекту. Какой объем CO2 попадает в атмосферу при сжигании 100 г полиэтилена (100 шт. использованных пакетов)? 

12СО2 + 11Н2О = С12Н22О11 + 12О2 Какой объем CO2 усвоили зеленые листья сахарной свеклы для получения 100 г сахарозы (С12Н22О11), из которой можно изготовить 10 конфет (одна конфета содержит примерно 10 г сахара)?

6СО2 + 6Н2О = С6Н12О6 + 6О2 Если растение поглощает углекислый газ объемом 662 л (при н.у.) выдыхаемым одним человеком за сутки, то какой объем кислорода он выделает во время фотосинтеза.

ПДК свинца в питьевой воде - 0,03 мг/дм3; среднее суточное потребление воды составляет 2,5-3 дм3; ПДК свинца в воздухе - 0,003 мг/м3; в среднем за одну минуту через лёгкие человека проходит - 10 дм3 воздуха. Оцените максимально допустимое по действующим нормам поступление свинца в организм человека за сутки с: а) питьевой водой; б) вдыхаемым воздухом.

Вычислить сколько килограммов углекислого газа выбрасывается в атмосферу автомобилем, если известно, что за каждые 5 км он выбрасывает 1,08 кг углекислого газа в атмосферу.

Из нижеперечисленных веществ укажите положенный состав воздуха Хе, СО, О2 , NО2, Кr, SО3, СО2, Аr, Н2О, Не, N2, Р2О5, Nе, SО2, О3

Классификация химических элементов в живых организмах По содержанию % масс О-62 С-21 Н-10 N – 3 Са – 2 Р-1 К, S, СI, Nа , Мg – 0,23-0,027