Презентация на тему: Составное именное сказуемое

Лес – это наш прекрасный сад. Лес – это наш прекрасный сад. Он помогает человеку сохранить влагу в почве. Ранней осенью звенят в лесу птичьи голоса. Скоро птицы начнут собираться в стаи. Птицы – незаменимые помощники в борьбе за урожай.

Но люблю тебя, Родина кроткая ! Но люблю тебя, Родина кроткая ! А за что – разгадать не могу. Весела твоя радость короткая С громкой песней весной на лугу. С.А. Есенин

Цели: Цели: познакомиться с составным именным сказуемым; знать, какими частями речи может быть выражена именная часть сказуемого.

Составное именное сказуемое = Составное именное сказуемое = вспомогательный глагол + именная часть

глагол быть в наст. вр. отсутствует (нулевая связка), появляется в прош. вр. и в буд. вр. глагол быть в наст. вр. отсутствует (нулевая связка), появляется в прош. вр. и в буд. вр. Молодой человек весёлый. =======

глаголы стать, становиться, делаться, казаться, являться, считаться, называться глаголы стать, становиться, делаться, казаться, являться, считаться, называться Девочка казалась весёлой. =============

глагол со значением движения, положения в пространстве глагол со значением движения, положения в пространстве приехать, прийти, вернуться, стоять, сидеть Она сидела задумчивая. ==============

Это была наша новая учительница. Это была наша новая учительница. Марина была уже здесь. Юрий будет хорошим спортсменом. Он будет делать уроки. У Елизаветы был чудный кот.

была учительница (сост. им. сказ.) была учительница (сост. им. сказ.) была (пр. глаг. сказ.) будет спортсменом (сост. им. сказ.) будет делать (пр. глаг. сказ.) был чудный (сост. им. сказ.)

Это был трудный путь. Это был трудный путь. Голоса участниц ансамбля удивительно красивы, певучи. «Трижды девять – двадцать семь», - ответил ученик. Туфли мне впору. Правда светлее солнца. Да ты кто? На таком заводе два инженера – капля в море.

Именем существительным Именем существительным Кратким прилагательным Именем числительным Наречием Простой сравнительной степенью имени прилагательного Местоимением Фразеологизмом

Правда светлее2 солнца. Правда светлее2 солнца.

На таком заводе два инженера – капля в море4. На таком заводе два инженера – капля в море4.

Кот наплакал Кот наплакал Раз – два и обчелся По пальцам можно пересчитать

Куры не клюют Куры не клюют Хоть отбавляй Хоть пруд пруди

Простое глагольное сказуемое выражается глаголом в форме одного из наклонений Простое глагольное сказуемое выражается глаголом в форме одного из наклонений Составное глагольное сказуемое = вспомогательный глагол или краткое прилагательное + инфинитив Составное именное сказуемое = вспомогательный глагол + именная часть

1. А) Лес помогает человеку сохранить влагу в почве. 1. А) Лес помогает человеку сохранить влагу в почве. Б) Скоро птицы начнут собираться в стаи. В) Особенно хороши леса ранней осенью.

1. А) Лес помогает человеку сохранить влагу в почве. 1. А) Лес помогает человеку сохранить влагу в почве. Б) Скоро птицы начнут собираться в стаи. В) Особенно хороши леса ранней осенью.

1. В (составное именное сказуемое) 1. В (составное именное сказуемое)

А) Мама стала волноваться за меня. А) Мама стала волноваться за меня. Б) Оксана любила покрасоваться. В) Анна Викторовна была хороша.

2. А) Мы будем выступать послезавтра. 2. А) Мы будем выступать послезавтра. Б) Вдруг соловей перестал петь. В) Я начал зачитываться Буниным.

3. А) Доказательство теоремы было правильным. 3. А) Доказательство теоремы было правильным. Б) Размышления мои были не очень приятны. В) Я готов был с вами согласиться.

В (составное именное сказуемое) В (составное именное сказуемое) А (простое глагольное сказуемое) В (составное глагольное сказуемое)

Я часто брёл по безд__рож__ю2, Я часто брёл по безд__рож__ю2, Но если, чистое тая3, Хр__нил в ладонях искру бож__ю, То это – Родина моя5. На свете всё (не)бе(с,з)коне__но – От ок__ана до руч__я, Но если что (то) в мир__ веч__но3, То это – Родина м__я. Меня (не) стан__т, со__нце встан__т, И будут люди и з__мля, И если кто меня вспомян__т, То это – Родина м__я. Е.Евтушенко

Графически объяснить орфограммы. Графически объяснить орфограммы. Выделить грамматическую основу. Указать вид сказуемых. Выполнить указанные виды разбора. § 21, материал справочника.