Презентация на тему: Юные исследователи

Научное общество учащихся начальных классов «Юные исследователи»

ЦЕЛЬ: активное включение учащихся начальной школы в процесс самообразования и саморазвития.

ЗАДАЧИ: 1. овладение знаниями по предметам, выходящими за пределы учебной программы; 2. обучение учащихся работе с научной, дополнительной литературой; 3. обучение методам и приемам проведения опытов, экспериментов, исследований; 4. подготовка к организации и проведению олимпиад, научно- практической конференции.

СТРУКТУРА НОУ «Юные исследователи»Общее собрание НОУ Секция «Книгочеи», Секция «Юный математик», Секция «Натуралист», Секция «Мой родной язык»

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1.Научное общество учащихся (НОУ) объединяет учащихся 2 – 4 классов начальной школы, способных к поиску, стремящихся к углублению знаний как по отдельным предметам, так и в области современных научных знаний. 2. Собрание проводится 2 раза в год. Заседания совета НОУ – 1 раз в месяц. Занятия в секциях проходят 1 раз в две недели. Научно-исследовательская конференция класса проходит 1 раз в год – в марте, школы – 1 раз в год в апреле. В секциях работают 7 – 10 учащихся.

УСТАВВ научное общество учащихся может вступить каждый ученик, имеющий интерес к творческой, экспериментальной, научной деятельности. Возраст вступления в НОУ – 7 – 11 лет

Ученик, участвующий в НОУ, обязан: регулярно и активно участвовать в работе предметной секции, в заседаниях НОУ; периодически сообщать о промежуточных результатах своих исследований, опытов, экспериментов, наблюдений; обращаться в библиотеку для заказа необходимой для работы литературы; активно участвовать в проведении предметных недель, во внутришкольных и внешкольных научных конференциях; строго соблюдать сроки выполнения работ; строго выполнять требования к оформлению научной работы. 

Ученик, участвующий в работе НОУ, имеет право: выбрать по желанию тему исследовательской, творческой работы и форму ее выполнения (реферат, доклад и т.д.); получить необходимую консультацию у своего руководителя; иметь возможность получить консультации в процессе создания работы; получить рецензию на написанную работу; выступить с окончательным вариантом творческой, исследовательской работы на научно-исследовательской конференции в своем классе, в школе; представлять свою работу, получившую высокую оценку, на районной конференции; опубликовать работу, получившую высокую оценку; принимать участие в работе предметных секций, на олимпиадах.