Презентация на тему: 2-A klasss
Портфоліо Жидачівської ЗОШ І-ІІІст.№2 Школа - це майстерня, де формується думка підростаючого покоління, треба міцно тримати її в руках, якщо не хочеш випустити з рук майбутнє. А. Барбюс
Впевнені
Учнівське самоврядування Центр “Дозвілля” Організація дозвілля учнів, колективні творчі справи. Центр“Турбота” Виховання доброти, співчуття, людяності через корисні справи Центр“Здоров’я” Організація спортивно-масової роботи в класі, школі
Виховна робота Проект виховної роботи класного колективу “Калинонька” Формування гармонічно розвинутої особистості дитини молодшого шкільного віку
Усвідомлення значущості праці в житті людини. Відповідальність за результати власної праці та праці інших. Прагнення і здатність співпрацювати в спільній діяльності. Виявлення вимогливості до себе, обов'язковості, охайності, бережливості, дисциплінованості, старанності. Уявлення про різні види професій та особистісні якості, необхідні сучасному працівникові.
Уміння та навички підтримки та збереження міжособистісної злагод, запобігання та мирне розв'язування конфліктів; здатність враховувати думку товаришів, інших людей. Уміння оцінювати власні вчинки інших людей та висловлювати оцінні судження.
“Прощавай, Букварику!”
Ціннісне ставлення до мистецтва Новорічний ранок
Ціннісне ставлення до мистецтва Таємниця мистецтва полягає в тому, щоб вслухатися в невимовне, милуватися невидимим
Веселі старти
Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави Усвідомлення приналежності до української держави і народу. Шанування історії і мови свого народу, країни. Почуття гордості та поваги до своїх батьків, роду, народу, місця, де народився. Знання культури свого народу і прагнення дотримання традицій.
Участь в екологічному проекті “Збережи життя первоцвітам” Я квітку не можу зірвати. Бо їй, як людині, болить. Як нам, моє серце крилате Під сонцем їй хочеться жить. В. Сосюра Уявлення про цілісність природи, місце людини в природі, розуміння необхідності гармонійного співіснування людини і природи; естетичності почуттів до неї. Прагнення берегти і примножувати її багатства; відповідально ставитись до природи; висловлювати оцінні судження про власне ставлення до об'єктів природи і поведінки людей.
Квітує весна…
Акція “Первоцвіти”
Мандрівка в гості до Осені Слухаймо душу природи, як душу людини і тільки тоді – збережемо світ
Участь в Акції “Годівничка”
Охоплення учнів додатковою освітою
Форми роботи з батьками Розумно люблять своїх дітей ті батьки, які ніжність не доводять до всепрощення, піклування - до потакань і потурання примхам, а вимогливість поєднуються з повагою до дитини. Той, хто зневажає і кривдить дітей, творить найбільший злочин на землі. М.Стельмахович
Діаграма ефективності батьківського колективу
Діаграма рівня вихованості учнів
Виховна робота Проект виховної роботи класного колективу “Калинонька” Формування гармонічно розвинутої особистості дитини молодшого шкільного віку
На мою думку, класний керівник не чиновник, а психотерапевт, оповідач казок, його справа – працювати з душею дитини, засівати зерна Людяності, Добра, Милосердя. І все це заради того, щоб діти вірили та любили, щоб не пустити дітей у нікуди, щоб дати їм можливість обпектися і водночас уберегти від опіків
Дякуємо за увагу
