PPt4Web Хостинг презентаций

Главная / Обществознания / В саду, где дружба расцветает, колючка злобы не растет
X Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте его на свой сайт

X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте, пожалуйста, её своим друзьям в любой соц. сети.

После чего скачивание начнётся автоматически!

Кнопки:

Презентация на тему: В саду, где дружба расцветает, колючка злобы не растет


Скачать эту презентацию

Презентация на тему: В саду, где дружба расцветает, колючка злобы не растет


Скачать эту презентацию



№ слайда 1 В саду, где дружба расцветает, колючка злобы не растетРабота учащегося МОУ «СОШ
Описание слайда:

В саду, где дружба расцветает, колючка злобы не растетРабота учащегося МОУ «СОШ №8» Богачева Андрея

№ слайда 2 современное российское общество подвергается постоянным изменениям под влиянием
Описание слайда:

современное российское общество подвергается постоянным изменениям под влиянием миграционных движений;важно, чтобы люди, вынужденные проживать в России, смогли легко адаптироваться в его мультикультурном пространстве;усиливающаяся миграция привела к появлению большого количества детей-мигрантов, испытывающих огромные социальные и образовательные трудности в адаптации к иной среде и культуре.

№ слайда 3 Между социальным заказом общества на культурную адаптацию детей-мигрантов и нега
Описание слайда:

Между социальным заказом общества на культурную адаптацию детей-мигрантов и негативным опытом их интеграции;Между актуальной потребностью в адаптации учащихся и недостаточной их готовностью к культурной жизни в новом обществе.

№ слайда 4 каковы условия, способствующие эффективному осуществлению культурной адаптации д
Описание слайда:

каковы условия, способствующие эффективному осуществлению культурной адаптации детей-мигрантов в мультикультурном регионе.

№ слайда 5 Тема исследованияВ саду, где дружба расцветает, колючка злобы не растет (культур
Описание слайда:

Тема исследованияВ саду, где дружба расцветает, колючка злобы не растет (культурная адаптация подростков-мигрантов в мультикультурном регионе).

№ слайда 6 Цель исследования создать игровой материал для повышения культурной адаптации по
Описание слайда:

Цель исследования создать игровой материал для повышения культурной адаптации подростков-мигрантов в мультикультурном регионе.

№ слайда 7 Объект исследования культурная адаптация подростков-мигрантов в мультикультурном
Описание слайда:

Объект исследования культурная адаптация подростков-мигрантов в мультикультурном регионе.

№ слайда 8 Предмет исследования уровень адаптированности учащихся
Описание слайда:

Предмет исследования уровень адаптированности учащихся

№ слайда 9 Задачи:рассмотреть понятие «культурная адаптация» подростков-мигрантов; рассмотр
Описание слайда:

Задачи:рассмотреть понятие «культурная адаптация» подростков-мигрантов; рассмотреть критерии и уровни культурной адаптированности;провести социологический опрос ;проанализировать полученные результаты;создать игры «Я – частица духовного наследия России», «Мы – алмазики России»

№ слайда 10 Гипотезаесли мы создадим игровой материал для учащихся младших классов, то сможе
Описание слайда:

Гипотезаесли мы создадим игровой материал для учащихся младших классов, то сможем в непринужденной форме приобщить к культуре нашей Родины.

№ слайда 11 Методы исследованияметод аналитического чтения; метод погружения;метод исследова
Описание слайда:

Методы исследованияметод аналитического чтения; метод погружения;метод исследования; метод сопоставительного анализа.

№ слайда 12 Значимость созданный игровой материал реализуется в учебно-воспитательном процес
Описание слайда:

Значимость созданный игровой материал реализуется в учебно-воспитательном процессе МОУ «СОШ№8». Полученные данные могут использоваться в работе педагогов, психологов, организаторов воспитательной деятельности в мультикультурном регионе.

№ слайда 13 Теоретическое обоснование. Термин « адаптация» (приспособление) был введен физио
Описание слайда:

Теоретическое обоснование. Термин « адаптация» (приспособление) был введен физиологом Аубертом. В настоящее время « адаптация» является одним из важнейших понятий, широко анализируемых в педагогических исследованиях.

№ слайда 14 Теоретическое обоснование. термин « адаптация» понимается как:процесс, при котор
Описание слайда:

Теоретическое обоснование. термин « адаптация» понимается как:процесс, при котором субъект приспосабливается к новым обстоятельствам своего существования;определенная цель, к которой стремится объект.

№ слайда 15 Практическая значимость.
Описание слайда:

Практическая значимость.

№ слайда 16 Национальный состав МОУ «СОШ №8».
Описание слайда:

Национальный состав МОУ «СОШ №8».

№ слайда 17 Уровни и критерии культурной адаптированностиподростков-мигрантов в мультикульту
Описание слайда:

Уровни и критерии культурной адаптированностиподростков-мигрантов в мультикультурном обществе

№ слайда 18 Анкета на выявление уровня культурной адаптированности. Ощущаешь ли ты себя част
Описание слайда:

Анкета на выявление уровня культурной адаптированности. Ощущаешь ли ты себя частью коллектива?Есть ли у тебя друзья в классе?Чувствуешь ли ты дискомфорт при общении из-за своей принадлежности к другой народности?Какой основной язык общения в твоей семье?Уважаешь ли ты обычаи других народов?Можешь ли ты сказать о себе «Я – гражданин России»?Знаешь ли ты праздники, обычаи других народов?Назови знаменитых людей России, Якутии, г. Мирного?Знаешь ли ты символы России, Якутии, г. Мирного?

№ слайда 19 Ценностно-ориентационные критерии адаптации
Описание слайда:

Ценностно-ориентационные критерии адаптации

№ слайда 20 Социокультурно-деятельностный критерий адаптации.
Описание слайда:

Социокультурно-деятельностный критерий адаптации.

№ слайда 21 Социокультурно-деятельностный критерий адаптации.
Описание слайда:

Социокультурно-деятельностный критерий адаптации.

№ слайда 22 Когнитивный критерий адаптации.
Описание слайда:

Когнитивный критерий адаптации.

№ слайда 23 Когнитивный критерий адаптации.
Описание слайда:

Когнитивный критерий адаптации.

№ слайда 24 Уровни и критерии культурной адаптированности
Описание слайда:

Уровни и критерии культурной адаптированности

№ слайда 25 Формы работы, применяемые в МОУ «СОШ №8» для реализации культурной адаптации миг
Описание слайда:

Формы работы, применяемые в МОУ «СОШ №8» для реализации культурной адаптации мигрантов Работа над ошибками с учетом родного языка;Обучение с выявлением этнических особенностей при изучении выдающихся личностей; Празднование национальных праздников;Литературные гостиные, посвященные тем или иным выдающимся личностям разных народностей;Проведение музыкальных серпантинов.

№ слайда 26 Программа « Культурная адаптация учащихся – мигрантов 1-х классов в мультикульту
Описание слайда:

Программа « Культурная адаптация учащихся – мигрантов 1-х классов в мультикультурном регионе» Москва – столица Российской Федерации.Символы нашего государства.Республика Саха – уникальный регион нашего государства.Государственные символы Республики Саха.Мирный – столица алмазного края.Национальные праздники народов, живущих в республике Саха.Природа нашего края.Мы гордимся этими людьми.Якутия в наших рисунках.Викторина «Знай и люби русский язык.

№ слайда 27 Игра-лото «Я - частица духовного наследия России» Цель: прививать чувство патрио
Описание слайда:

Игра-лото «Я - частица духовного наследия России» Цель: прививать чувство патриотизма, гуманизма, толерантности.Задачи: - Уметь общаться на русском языке; - Знать культуру народов данного региона; - Воспитать позитивное отношение к мультикультурному окружению.Описание игры: Участникам раздаются карточки с изображениями памятников, символов России или Якутии. У ведущего находятся карточки – задания с описанием того или иного изображения. Слушая задание, участники находят его соответствие на своей карточке и закрывает его. Выигрывает тот, кто допустит меньше всего ошибок.

№ слайда 28 Игра – пазлы «Мы – алмазики России» Описание игры: Участники собирают изображени
Описание слайда:

Игра – пазлы «Мы – алмазики России» Описание игры: Участники собирают изображения достопримечательностей нашего края, а учитель рассказывает об истории собранного им памятника культуры.

№ слайда 29 Воспитание людей в духе мира и дружбы между народами - важнейшая цель системы во
Описание слайда:

Воспитание людей в духе мира и дружбы между народами - важнейшая цель системы воспитания и образования. В статье 26 Всеобщей декларации прав человека сказано: «Образование должно содействовать взаимопониманию, терпимости и дружбе между всеми народами…» Определение такой общей цели воспитания в правовой системе многонационального федеративного государства само по себе имеет огромное значение, поскольку подразумевает соблюдение прав и свобод личности без каких-либо ни было различий в отношении расы, религии, языка и национальности. Именно поэтому, на наш взгляд, воспитательная работа в данном направлении очень актуальна. А исследования, проведённые нами, подтвердили, что в нашей многонациональной школе мирно и дружно учатся, взрослеют представители различных национальностей. Тем не менее, работа по формированию культурной адаптации должна быть продолжена, чтобы у школьников было выработано устойчивое мнение о том, что «уважение друг к другу способствует замене культуры войны культурой мира».

Скачать эту презентацию


Презентации по предмету
Презентации из категории
Лучшее на fresher.ru