Презентация на тему: Урок-путешествие по разделу «Были-небылицы». Оценка достижений
Урок-путешествие по разделу «Были-небылицы».Оценка достижений.учитель начальных классовНоволакской СОШ №1Сайдаева Товсият Саидовна
Цель: повторить и обобщитьЦель: повторить и обобщить изученный материал; развивать умения ориентироваться в прочитанных произведениях и анализировать их, творческие способности, речь, память, мышление; проверить полученные при изучении раздела знания учащихся.
Путешествие первое.
Речевая разминкаПошел ИпатЛопаты покупать.Купил ИпатПять лопат.Шел через пруд,Зацепился за прут.Упал в пруд Ипат,Пропали пять лопат.
Загадки На дне, где тихо и темно, Лежит усатое бревно.
Хвостом виляет, Хвостом виляет, Зубаста, а не лает.
На воде увидел ты На воде увидел ты Белые цветы. Это жители воды На ночь прячут лепестки.
Не кузнец, а с клещами. Не кузнец, а с клещами.
Драчун и забияка, Драчун и забияка, Живет в воде, Кости на спине И щука не проглотит.
Голубой аэропланчик Голубой аэропланчик Сел на белый одуванчик.
У родителей и деток У родителей и деток Вся одежда из монеток.
Путешествие второе.
Начинаем склейку слов Из рассыпанных слогов. Изучите эти строчки, Сложив правильно кусочки.
У слона на дне рожденья.
Это было в воскресенье У слона на дне рожденья. Гости пели, веселились, Так кружились, так вертелись, Что на части разлетелись.
Ан-кро-ти-ко-ло-дил-па
Ди-шим-ко-пан-браз-зе
Бе-го-ге-рил-мот-ла
Жи-ле-раф-мур Жи-ле-раф-мур
Ги-коб-е-ра-на Ги-коб-е-ра-на
Путешествие третье.
Мы объехали весь свет,Мы объехали весь свет,Торговали соболями,Чернобурыми лисами;А теперь нам вышел срок,Едем прямо на восток,Мимо….(острова Буяна)В царство славного Салтана.
Выразительное чтение учащимися отрывков из рассказа «Слон» А.Куприна, которые им понравились больше.
Путешествие пятое.
Самооценка учащихся
Спасибо завнимание!
При составлении урока был использован учебник литературы для 3 класса Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкого, поурочные разработки С.В.Кутявина.При составлении урока был использован учебник литературы для 3 класса Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкого, поурочные разработки С.В.Кутявина.
