Презентация на тему: портфоліо вчителя музики Іванівської СЗШ Буряк А.О.

Буряк Анна Олександрівна вчитель музичного мистецтва та художньої культури, педагог-організатор Іванівської середньої загальноосвітньої школи с. Іванівка, 2016р.

Навчальний заклад, який закінчила: Полтавський національний педагогічний університет ім. В.Г.Короленка, 2010р. Спеціальність: вчитель музичного мистецтва, художньої культури, культуролог

Посада: вчитель музичного мистецтва, педагог-організатор Місце роботи: Іванівська середня загальноосвітня школа I-III ступенів Стаж роботи в даному закладі: 6 років Кваліфікаційна категорія: спеціаліст

«Творчими сходинками» Курси Intel “Шлях до успіху” Курси перепідготовки при ДОІППО Вручення свідоцтва про закінчення музичної школи Робота в колективі камерного хору ім. Лиманського Праця в Іванівській СЗШ Захист Творчої роботи

Мета: підвищення ефективності музичного розвитку молодших школярів шляхом використання мультимедії на уроках музики.

використання широкого кола зразків високохудожнього виконання музичних творів літературний образотворчий театрально-драматичний Напрямки реалізації проблеми з використанням мультимедійних засобів музичний Використання наочності тим більше актуально, що в школах, як правило, відсутній необхідний набір таблиць, схем, репродукцій, ілюстрацій. інсценізація, театралізовані перевтілення з масками , елементами костюмів, репортажі з «місця події» , інтерв‘ю відомих артистів. підбір до музики, малюнків, творів вражень про музику, творів на музично-естетичні теми, створення казок легенд

Використання мультимедійних ресурсів сприяє: - розвитку мотиваційної сфери (отриманню дітьми якісного науково-слухового матеріалу); - художньо-творчому розвитку особистості учня (отриманню дітьми цікавої, доступної, яскравої інформації); - забезпечує ефективність педагогічного керівництва у процесі комунікативної взаємодії: вчитель – учень - комп'ютер – література – живопис - музика, можливість застосування інтерактивних форм роботи (розширенню діапазону колективних групових форм художньо – творчої роботи) Використання комп'ютерних технологій на уроках музичного мистецтва Творчі завдання: створювання музики, супроводу; впізнання мелодії створювання малюнку до твору або пісні добирання ілюстрації, відео, кліп

освітні – озброїти учнів системою музичних знань, умінь і навичок. виховні - формувати в учнів духовні і моральні якості особистості через музичні образи розвиваючі- при навчанні розвивати в учнів пізнавальний інтерес, творчі здібності, любов до музики, емоції, пізнавальні здібності: мову, пам'ять, увагау, уяву, сприйняття Урок музики - це, перш за все, урок творчості, на якому мають бути вирішені наступні завдання:

.

слухання музики творчі форми музичної діяльності елементарне музикування музично-ритмічні рухи ознайомлення з історією та теорією музики різні форми співу Музично-творча діяльність

Сучасний урок: Проведення уроку не для учнів, а разом з ними

Формування творчої особистості Творчий пошук Творче спілкування Творча активність Творча діяльність Творче мислення

Міжпредметні зв’язкі Образотворче мистецтво Музика

Міжпредметні зв’язки Музика - Література

Урок не повинен стати лише фактом зустрічі дитини з музикою, його результатом повинні стати зміни в самій дитині.

«Від прелюдії до молитви». Урок музики у 4 класі, 2016р. Виховний захід “Єднаймося, брати мої” до Дня Соборності України”, 2016р.) Новорічні ранки серед учнів початкової, середньої та старшої школи – 2016р. Виховна година «Наші обереги», 3 клас Районний семінар з художньої культури у 9 класі

Відкриті уроки

Музичні будні

Дякую за увагу!