Презентация на тему: Прижизненные портреты М.Ю.Лермонтова

Прижизненные портреты М.Ю.Лермонтова

Работа в парах Задание:-изучите статью информационного источника-представьте материал в виде схемы или таблицы-подготовьте устное сообщение-что нового для себя узнали из прочитанного материала?

Задание: Задание:-изучите статью информационного источника-представьте материал в виде схемы или таблицы-подготовьте устное сообщение-что нового для себя узнали из прочитанного материала?

Герой Нашего Времени…портрет, составленный из пороков нашего поколения…М.Ю.Лермонтов В каком значении употребляет слово «герой» М.Ю.Лермонтов?Герой воплощает в себе характерные черты эпохи, среды (из Словаря С.А.Ожегова)Кто из героев первых глав мог бы претендовать на звание «героя своего времени»?

Работа в группах Задание:Найдите портрет героя в тексте романа.Какие черты внешнего облика выделяет автор? Указывают ли эти детали на психологию человека? Какие личностные качества названы?Сделайте вывод, используя теоретический материал, полученный ранее.

Кто является в романе «героем своего времени»? Кто даёт портрет Печорина?Каков его социальный статус?Что можно сказать о его интеллектуально-культурном уровне?Каковы нравственные качества этого человека?Смог ли он понять душевные переживания (противоречия) Печорина?

Портрет –средство характеристики героя Приемы создания художественного образа человека

Портреты Печорина

Подведём итоги Сегодня я… понял…научился…осознал…открыл для себя…