PPt4Web Хостинг презентаций

Главная / Литература / Александр Иванович Куприн Рассказ «Гранатовый браслет». Смысл спора о бескорыстной любви
X Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте его на свой сайт

X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте, пожалуйста, её своим друзьям в любой соц. сети.

После чего скачивание начнётся автоматически!

Кнопки:

Презентация на тему: Александр Иванович Куприн Рассказ «Гранатовый браслет». Смысл спора о бескорыстной любви


Скачать эту презентацию

Презентация на тему: Александр Иванович Куприн Рассказ «Гранатовый браслет». Смысл спора о бескорыстной любви


Скачать эту презентацию



№ слайда 1 Александр Иванович Куприн Рассказ «Гранатовый браслет». Смысл спора о бескорыстн
Описание слайда:

Александр Иванович Куприн Рассказ «Гранатовый браслет». Смысл спора о бескорыстной любви нравственно-философская проблематика произведения; смысл названия произведения, центральные образы

№ слайда 2 Цели:Показать мастерство Куприна в изображении мира человеческих чувствРоль дета
Описание слайда:

Цели:Показать мастерство Куприна в изображении мира человеческих чувствРоль детали в рассказе

№ слайда 3 «Гранатовый браслет» (1910)Работа над рассказом «Гранатовый браслет» шла осенью
Описание слайда:

«Гранатовый браслет» (1910)Работа над рассказом «Гранатовый браслет» шла осенью 1910 года в Одессе. В это время Куприн часто бывал в семье одесского врача Л. Я. Майзельса и слушал Вторую сонату Бетховена в исполнении его жены", одно из самых напряжённых, томительных, страстных созданий человеческого гения в музыке. Звуки сонаты соединились в его воображении с историей светлой любви, которой он был свидетелем. 15 октября 1910 года Куприн писал о сюжете рассказа своему другу, критику Ф. Д. Батюшкову: "Это – помнишь – печальная история маленького телеграфного чиновника П. П. Жолтикова, который был так безнадёжно, трогательно и самоотверженно влюблён в мать писателя Л.Любимова

№ слайда 4 Жизненные источники рассказа Ещё один Жизненный источник произведения связан с м
Описание слайда:

Жизненные источники рассказа Ещё один Жизненный источник произведения связан с музыкой Бетховена. Живя в Вене, композитор давал довольно много частных уроков музыки девушкам из богатых аристократических семей. Одной из таких учениц была юная графиня Джульетта Гвиччиарди — ей посвящена знаменитая «Лунная соната» до-диез минор ор. 27 № 2 (1801), ставшая своеобразным музыкальным памятником трагической, безответной любви. После смерти композитора в потайном ящике его платяного шкафа было найдено письмо, получившее название «Письмо к далёкой возлюбленной».

№ слайда 5 Работа над рассказом «Гранатовый браслет»1. С чего начинается рассказ?2. Какова
Описание слайда:

Работа над рассказом «Гранатовый браслет»1. С чего начинается рассказ?2. Какова роль пейзажа?2. Как вы объясните смысл заглавия произведения?

№ слайда 6 Роль детали. Пейзаж и титул.Куприн показывает героиню на фоне ясных, солнечных д
Описание слайда:

Роль детали. Пейзаж и титул.Куприн показывает героиню на фоне ясных, солнечных дней, в тишине и уединении(сходство с Татьяной Лариной, тоже княгиней в замужестве). Внешне царственно-спокойная, деликатно чувствующая, самоотверженная, помогающая мужу «свести концы с концами», нежно любящая младшую сестру и Генерала Аносова(«дедушку»).Вера, «спавшая» всю свою жизнь, проснулась только тогда, когда в ее жизнь вошел Желтков, заплатив высокую цену за пробуждение своей любимой. Вера Николаевна-жена предводителя дворянства, Василия Львовича Шеина, по отношению к которому страстная любовь давно прошла, «перешла в чувство прочной, верной, истинной дружбы».

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 «Он был золотой, низкопробный, очень толстый, но дутый и с наружной стороны весь
Описание слайда:

«Он был золотой, низкопробный, очень толстый, но дутый и с наружной стороны весь сплошь покрытый небольшими старинными плохо отшлифованными гранатами, но зато посередине браслета возвышались, окружая какой-то маленький зеленый камешек, пять прекрасных гранатов-каботонов, каждый величиной с горошину.    Когда Вера удачно повернула браслет перед огнем электрической лампочки, то в них, глубоко под их гладкой яйцевидной поверхностью, вдруг загорелись прелестные густо-красные живые огни».

№ слайда 9 Смысл заглавия произведенияГде-то глубоко вдуше героини зажглись «густо-красные
Описание слайда:

Смысл заглавия произведенияГде-то глубоко вдуше героини зажглись «густо-красные живые огни». Она чувствует чуть заметное изменение в себе, еще не понимая того, что происходит и насколько это важно. По старинному преданию семьи Желткова, браслет имеет свойство сообщать дар предвидения носившим его женщинам.Почему? Камней всего шесть: пять красных и один зеленый. У человека пять физических чувств, но есть и метафизическое чувство, шестое: интуиция. А если рассмотреть геометрию камней браслета, то она представит собой круг с точкой внутри, что похоже на глаз, «третий глаз». Эти знаки аккумулируют энергию, которая даст женщинам дар предвидения. Гранатовый браслет стал отправной точкой, той опорой, которой не хватает Вере, чтобы проснуться. Браслет оказался тем огнем, который смог растопить сердце Веры.

№ слайда 10 Любовь как высшая ценность мира в рассказе «Гранатовый браслет»4. Что вы знаете
Описание слайда:

Любовь как высшая ценность мира в рассказе «Гранатовый браслет»4. Что вы знаете о Вере Николаевне и ее семье?5. Какие были взаимоотношения между супругами?6. Для чего введен в рассказ образ генерала Аносова?(гл.4). Какое значение имеет этот образ и история его любви?(гл. 7) Что для генерала любовь настоящая?(стр.138, 140)

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 «Да светится имя твое».7. Расскажите историю любви Желткова. Что означал его под
Описание слайда:

«Да светится имя твое».7. Расскажите историю любви Желткова. Что означал его подарок?8. Почему он не мог рассчитывать на взаимность?9. Какова роль писем? Прочитайте выдержки из последнего письма.

№ слайда 13 «…Я прекращаю всю эту историю».10. Как вы расцениваете поступок мужа Веры Никола
Описание слайда:

«…Я прекращаю всю эту историю».10. Как вы расцениваете поступок мужа Веры Николаевны и брата?11. Каково отношение к Желткову Василия Львовича?12. Кто виноват в смерти влюбленного?

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Тема «маленького человека»Чиновник со смешной фамилией, тихий и незаметный, выра
Описание слайда:

Тема «маленького человека»Чиновник со смешной фамилией, тихий и незаметный, вырастает в трагического героя, силой своей любви встаёт над мелочной суетой, жизненными неудобствами, приличиями. Он оказывается человеком, ничуть не уступающим в благородстве аристократам. Любовь возвысила его, стала страданием и единственным смыслом жизни.(прощальное письмо-стр.151)Уходя из жизни, Желтков благословляет свою возлюбленную: «Да святится имя твоё».Мёртвый Желтков приобретает «глубокую важность,..будто узнал …какую-то глубокую и сладкую тайну…»(гл.12, стр. 154)

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Роль детали в рассказеНенастье сменяется тёплыми , ясными днями.13-число гостей
Описание слайда:

Роль детали в рассказеНенастье сменяется тёплыми , ясными днями.13-число гостей на именинах Веры Николаевны.Шесть камней в браслете пять красных и один зеленый: пять физических чувств и метафизическое чувство, шестое: интуиция. Геометрия камней браслета - круг с точкой внутри, что-то похожее на «третий глаз».

№ слайда 18 «Почему я это предчувствовала?»13. Как отнеслась к самоубийству Желткова Вера Ни
Описание слайда:

«Почему я это предчувствовала?»13. Как отнеслась к самоубийству Желткова Вера Николаевна?14. Какова роль музыкального произведения Бетховена в идейном содержании рассказа? 15. Бывает ли в жизни такая самоотверженная любовь?

№ слайда 19 ВыводУмирает Желтков, но пробуждается к жизни княгиня вера, ей открылось нечто н
Описание слайда:

ВыводУмирает Желтков, но пробуждается к жизни княгиня вера, ей открылось нечто недоступное ранее, та самая «большая любовь, которая повторяется раз в тысячу лет». Герои «любили друг друга только одно мгновение, но навеки».

№ слайда 20 Домашнее заданиеБиография Л.А. Андреева (стр 72-79) Письменная работа.Записать т
Описание слайда:

Домашнее заданиеБиография Л.А. Андреева (стр 72-79) Письменная работа.Записать тезисы(реализм, модернизм, символизм, экспрессионизм в творчестве писателя)Проблематика и особенности композиции рассказов.Рассказ «Большой шлем» вопросы №1-4 на стр 81)

Скачать эту презентацию


Презентации по предмету
Презентации из категории
Лучшее на fresher.ru