сформувати поняття про природні явища; сформувати поняття про природні явища; сконцентрувати увагу на фізичних і хімічних явищах, встановити між ними відмінності; розглянути різноманітність фізичних явищ; вивчити ознаки хімічних реакцій; розкрити значення хімічних реакції горіння і гниття у житті людини.
Розповідь про суміші, з якими ви стикаєтесь в повсякденному житті. Розповідь про суміші, з якими ви стикаєтесь в повсякденному житті. Повідомлення на тему «Явища природи».
Мозковий штурм Мозковий штурм Дайте визначення поняттю «фізичне тіло». З чого складається фізичне тіло? Якими часточками утворюється речовина? Охарактеризуйте властивості речовин. Що таке вид атома? Чим відрізняється проста речовина від хімічного елемента? Чим відрізняється складна речовина від суміші? Яку суміш можна розділити шляхом випарювання?
Група №1 Група №1 Як довести, що в питній воді є розчинені речовини? Група №2 Нафта – це однорідна суміш органічних речовин. Як можна розділити її на складові частини? Група №3 Як довести, що молоко є сумішшю речовин? Група №4 Кисень і азот мають різні температури кипіння. Як можна розділити їхню суміш?
Явища – це зміни, що відбуваються з тілами. Явища – це зміни, що відбуваються з тілами. Явища бувають: біологічні; фізичні; хімічні; тощо
це явища в живій природі: це явища в живій природі: турбота про новонароджених малят; приліт птахів навесні; об'єднання вовків у зграю; розмноження; ріст і розвиток організмів; тощо.
це явища, при яких не утворюються нові речовини, а змінюються агрегатний стан, розміри і форма тіла та положення тіл одне відносно одного. це явища, при яких не утворюються нові речовини, а змінюються агрегатний стан, розміри і форма тіла та положення тіл одне відносно одного.
це явища, які супроводжуються перетворенням речовин на інші це явища, які супроводжуються перетворенням речовин на інші Під час хімічних явищ руйнуються тільки молекули, а атоми залишаються незмінними, вони тільки перегруповуються. Хімічні явища називають хімічними реакціями.
зміна кольору; зміна кольору; зміна запаху; випадення або розчинення осаду; виділення газу; виділення або поглинання теплоти або світла;
це хімічне явище, що супроводжується виділенням тепла і світла це хімічне явище, що супроводжується виділенням тепла і світла
подібне до горіння, однак у ньому виділяється лише тепло подібне до горіння, однак у ньому виділяється лише тепло
— Ви втомились? — Ви втомились? Саме час — дружно відпочить І знайому фізхвилинку В гості запросити. Ми писали, ми трудились Наші пальчики втомились А щоб далі нам писати, Треба пальці розім'яти. Руки вгору потягніть І до сонця підстрибніть! Всі присядем, встанем враз, Знов чекає праця нас.
Завдання Завдання Із запропонованого переліку явищ вибрати: І варіант фізичні явища ІІ варіант хімічні явища. 1) іде тепло від батареї опалення; 2) горять іменинні свічки; 3) мама "гасить" соду оцтом, готуючи тісто; 4) скисає молоко, не випите кішкою; 5) після додавання цукру чай стає солодким; 6) з відкритої пляшки "Фанти" виділяються бульбашки газу; 7) на цвяхах у гаражі з'являється іржа; 8) узимку гілля дерев вкривається памороззю; 9) за зиму опале листя згниває; 10) запах розлитих парфумів швидко поширюється по всій кімнаті; 11) з часом на стінках чайника утворюється накип.
1-ша група 1-ша група До якого явища – фізичного чи хімічного – належать явища зміни агрегатного стану речовини? 2-га група Восени листя жовтіє. Яке явище відбувається з листям – хімічне чи фізичне? 3-тя група При нагріванні заліза до температури 1 536 °С воно плавиться. Про яке явище – фізичне чи хімічне – йде мова? 4-та група Як довести, що процес випаровування води належить до фізичних явищ? 5-та група За якими ознаками явища протухання яєць потрібно іднести до хімічних явищ?
Вивчити § 10, 14, § 11 – 13 (ознайомитись) підручника Коршевнюк Т.В., Баштовий В.І., за заг. ред. Ярошенко О.Г. Природознавство. Вивчити § 10, 14, § 11 – 13 (ознайомитись) підручника Коршевнюк Т.В., Баштовий В.І., за заг. ред. Ярошенко О.Г. Природознавство. Виконати завдання після параграфу с. 47 – 49 та 64 – 65. Підготувати малюнки, ребуси, кросворди для узагальнюючого уроку з теми «Тіла, речовини та явища навколо нас»
Література: Література: Коршевнюк Т.В., Баштовий В.І., за заг. ред. Ярошенко О.Г. Природознавство: підруч. для 5-го кл. загальноосвіт. навч. закл. – К.: Генеза, 2013. – 256 с. (книга трьох авторів). Григорович О.В., Гостинникова О.М., Трушина А.В. Хімія. 7 клас: Розширене календарне планування уроків. – Х.: Веста: Видавництво «Ранок», 2007. – 96 с. (книга трьох авторів). Царьова Н. Неорганічна хімія. Дидактичні матеріали для 8 – 10 класів. Т.: Підручники і посібники, 2000. – 104 с. Інтернет-ресурси: http://www.myvchytel.dp.ua/index.php/uchytelska/54-fizkultkhvylynky-dobirka