Презентация на тему: Реформы П.А. Столыпина

Реформы П.А. Столыпина

9 июля 1906 года – назначение П.А. Столыпина министром внутренних дел.Реформы П.А. Столыпина:

20 февраля – 3 июня 1907 года – II Государственная дума.1) отказалась обсуждать законопроекты Столыпина.2) депутаты занимались собственным законотворчеством.3) оказалась более левой, чем первая Государственная дума.3 июня 1907 года - правительство обвинило Думу в революционных замыслах, и царским манифестом она была распущена. Был введен новый избирательный закон (это было противозаконно – изменить избирательный закон можно было только с согласия Думы).Поэтому 3 июня 1907 года – называют третьиюньским государственным переворотом и окончанием Первой российской революции.

1907-1912 год – III Государственная дума.Дума оказалась и либеральной и более сговорчивой с правительством. Она утвердила все законопроекты Столыпина.

1906-1911 гг. – аграрная реформа правительства во главе с П.А. Столыпиным.Цели реформы1. Решение проблемы малоземелья крестьян Центральной России.2. Преодоление отсталости деревни – ликвидация феодально-крепостнических пережитков (разрушение общины).3. Создание социальной опоры самодержавия – крестьян-собственников, фермеров (хуторян, отрубников).4. Ликвидация социальной напряженности.

Основные мероприятия 1. Право выхода из крестьянской общины. 2. Уравнение крестьян в гражданских правах с другими сословиями.3. Крестьяне получили право на надел земли в личную собственность в одном месте.Отруб – земельный участок, выделенный из общинной земли в единоличную крестьянскую собственность.Хутор – обособленная крестьянская усадьба на земельном участке индивидуального владения.4. Создание Крестьянского банка для поддержки зажиточного крестьянства (отрубников и хуторян).5. Для обеспечения крестьян землей государство отдало им часть государственных, кабинетных, удельных земель, облегчило покупку земли через Крестьянский банк.6. Крестьяне получили право продавать и закладывать надельные земли.7. Переселение малоземельных крестьян из центральных районов на казенные земли в малообжитые районы Сибири и Урала.- крестьянам прощали недоимки, - освобождали их от уплаты налогов на 5 лет и воинской повинности, - давали беспроцентные ссуды,- обеспечивали железнодорожными билетами и т.д.

Значение реформы 1. Рост сельскохозяйственного производства и улучшение культуры землепользования.2. Рост свободной рабочей силы за счет выхода крестьян-бедняков из общины.3. Развитие предпринимательства сельской буржуазии.4. Реформа помогла частично снять социальную напряженность в деревне.

Неудачи реформы 1. Не удалось создать широкий слой крестьян-фермеров (10 % крестьян перешли на хутора и отруба).2. Не удалось разрушить крестьянскую общину (21 % домохозяев оставили общину). Из 10 млн. крестьянских хозяйств 2,5 млн. закрепили надел в личную собственность. Остальные остались в общине.3. Не удалось уйти от малоземелья.4. Более 3,5 млн. крестьян переселились за Урал.Лишь 1,5 млн. стали крестьянами на новых землях. Около 1 млн. вернулись обратно. Более 1 млн. стали рабочими и батраками в новых местах.

Причины неудач реформы. Выход крестьян из общины не стал массовым:1. Непригодность некоторых земель к хуторскому хозяйствованию.2. Живучесть общинных порядков.3. Начавшаяся война между хуторянами и общинниками.4. Проведение реформы административными методами.5. Сохранение помещичьего землевладения.Неудачная переселенческая политика.1. Недостаточно хорошо организованный переезд.2. Болезни.3. Суровые климатические условия.4. Трудности в освоении новых приемов земледелия.5. Убийство П.А. Столыпина 1 сентября 1911 года.

Аграрная реформа Столыпина.

Столыпин стал реформатором-одиночкой:

Дача Столыпина после взрыва. Август 1906 г.

«Столыпинский галстук»

П.А.Столыпин осматривает хуторские огороды близ Москвы в апреле 1910 г.

П Столыпин на отчете у императора Николая Александровича.

П. А. Столыпин в гостях у кулака.

Русские переселенцы в Самаркандской губернии Туркестанского генерал губернаторства.

«В дороге…смерть переселенца»

Одна из последних фотографий Столыпина. 1911 г.

Домашнее задание.§ 6-7