Презентация на тему: ЧТО ТАКОЕ ИНФОРМАЦИЯ
3 класс
Разминка. Проверка домашнего задания. Что такое информация? Работа в тетрадях. Домашнее задание. Подведение итогов.
Разминка. Приходили ко мне гости Цифры 2, 5, 6, 4, 8 Все по кексу подарили, Сколько кексов мне купили?
Ква! Ква! Бре-ке-кекс! Испекла я нынче кекс. Пять подружек пригласила, Комарами угостила. Всем по комару досталось. Сколько же кексов осталось?
Проверка домашнего задания. В вершинах треугольника размещены числа: 1, 2, 3. Размести по сторонам треугольника числа 4, 5, 6, 7, 8, 9 так, чтобы сумма всех чисел по каждой из сторон равнялась числу 17.
- это сведения о ком-то или о чем-то, передаваемые в форме знаков, звуков или сигналов. - это сведения о ком-то или о чем-то, передаваемые в форме знаков, звуков или сигналов.
Информацию человек начинает получать с рождения.
Получая информацию, мы учимся:
Общение людей связано с получением информации
Любая совместная деятельность людей: невозможна без обмена информацией
Информацию человек также получает когда :
Информацию можно передавать с помощью:
Информация, получаемая человеком, обычно касается каких-то предметов или нас самих и связана с событиями, которые происходят в окружающем нас мире.
- это сведения о ком-то или о чем-то, передаваемые в форме знаков, звуков или сигналов.
Можно о любом предмете дать информацию.
Работа в тетрадях. 1) Запишите информацию об ученике.
Домашнее задание. Запишите информацию о домашнем животном.
Подведём итог. Информация – это … Информацию человек начинает получать с … Общение людей связано с получением …
Любая деятельность невозможна без обмена … Любая деятельность невозможна без обмена … Информацию человек получает когда … Информацию можно передавать с помощью …
Использованные ресурсы http://www.alfeja.ru/dp1.php http://gif-anim.narod.ru/deti.htm http://all-flowers.ucoz.ru/photo/3-0-305-3 http://raskrashkirus.ru/shkola-v-kartinkah.html http://desktopwallpapers.org.ua/download/4522/1280x800/ http://hiero.ru/2136387 http://tormashki.net/page/40/ http://www.alsheycbs.ru/node/93 http://www.tunnel.ru/view/post:188773 http://ds176.uvuo.ru/
