Презентация на тему: Математика прямоугольник 2 класс

© Дрозд Г.П., учитель начальных классов МОУ «СОШ №3 им.К.М.Трухинова» г.Северодвинск, 2008г 900igr.net

Периметр прямоугольника Цели: познакомить учащихся с приёмом нахождения периметра прямоугольника; развивать внимание, творческое мышление; Формировать навыки счёта.

Прочитайте стихотворение. Вот книжка на столе, А вот тетрадки. Не хочется играть сегодня в прятки. Недосуг дуть На корабль бумажный- Сегодня у ребят Урок уж больно важный!

Устный счёт. 39 1.Сосчитайте «цепочку» 90 - 45 -9 + 14 -12 +6 – 8 + 3 = 2.Увеличь каждое число на 3 до 60. 39 42 45 48 51 54 57 60

Геометрический материал Как называются эти фигуры? 1 2 6 4 5 3 Чем похожи фигуры под №4 и №5 Чем отличаются? Что такое периметр?

Игра на внимательность Периметр – это сумма всех длин сторон.

Игра на внимательность

Замените сложение умножением 6 + 6 + 6 = 6 * 3 7 +7 + 7 + 7 = 7 * 4

Загадка. Я – многоугольник, у меня 4 стороны, но равные только противоположенные Ответ:

Задание. Постройте прямоугольник 8 см на 3 см. Подпиши стороны. Найди периметр. Ответ: Р = 8 +8+3+3 = 22 см или Р = 8 * 2 +3 * 2 = 22 см или Р = (8 + 3)* 2 = 22 см

Как можно найти периметр? Р = 8*2 + 3*2 или Р = (8+3) *2

Закрепление изученного 1. Задача №3 стр. 44 Краткая запись: чёрные – 8 кр. белые - ? кр. 12 кр. 2. Составь обратную задачу чёрные - ? кр. белые – 4 кр. 12 кр.

Литература: Математика. Учебник для 2 класса. нач. шк. М.: Просвещение 2004. Дмитриева О.И., Мокрушина О.А. Поурочные разработки по математике: 2 класс. К учебному комплекту М.И. Моро – М.: ВАКО, 2005. www.vector-images.com