Презентация на тему: Закон Архимеда (7 класс)

…наука естествознания – тот рычаг Архимеда, который единственно способен повернуть весь мир лицом к солнцу разума (М. Горький)Закон Архимеда

Цель урока:1.     Повторение и обобщение изученного материала.2.     Развитие навыков решения экспериментальных, качественных и количественных задач.3.     Обеспечение единства теории и практики.4.     Развитие устной речи учащихся.5.     Развитие коммуникативных способностей учащихся.6.     Осуществление дифференциации обучения.7.     Развитие положительного отношения к предмету.

Повторим:Какие силы вы знаете? Как обозначается сила? Какова единица измерения? Что значит сила векторная величина?Что вы знаете про силу Архимеда?

Известно, что на все тела, находящиеся в жидкости или газе, действует выталкивающая сила и в воде все тела весят меньше, чем в воздухе. Мы легко поднимаем под водой такие тяжести, которые с большим трудом можем поднять на суше.

С помощью самого простого динамометра рассчитаем выталкивающую силу, действующую на плавающее тело.

Почему возникает выталкивающая сила? На боковые стенки жидкость давит с силой противоположной по направлению и равной по модулю, поэтому силы действующие на боковые стенки тела взаимно уравновешиваются, их равнодействующая равна нулю.А вот силы, действующие на верхнюю и нижнюю части, не равны. На верхнюю часть столб воды h1 давит силой F1. А на нижнюю - столб воды h2 силой F2. Значение выталкивающей силы равно разнице F2-F1.

Определение закона Архимеда : на тело, погруженное в жидкость, действует выталкивающая сила, направленная вверх и равная по модулю весу жидкости, которую вытесняет данное тело.

Архимед (287 - 212 до н.э.) Архимед посвятил себя математике и механике. Сконструированные им аппараты и машины воспринимались современниками как чудеса техники. Он открыл закон об удельном весе и изучал теорию подъемных механизмов. Среди его изобретений – Архимедов винт, устройство для поднятия воды или сыпучих материалов, таких как песок. Архимед говорил о рычаге, теорией которого он занимался: «Дайте мне точку опоры, и я переверну весь мир».

Таблица №1

Таблица №2

Условие плавания тел