Презентация на тему: Кадрово-профессиональное обеспечение образовательного процесса
Семинар директоров образовательных учреждений Администрации Невского района«Управленческие аспекты формирования кадрового потенциала школыв контексте реализации приоритетного национального проекта «Образование»24 октября 2007 года
Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 571 с углубленным изучением английского языка администрации Невского района Санкт-Петербурга Кадрово-профессиональное обеспечение образовательного процесса
ДИРЕКТОР ШКОЛЫ - ЭТО ....
Основные методы кадрового менеджмента Прием на работу сотрудников с оценкой кандидатов;Обучение и развитие – создание условий и разработка программ для профессионального роста;Обеспечение мотивации с элементами материального и нематериального, а также позитивного и негативного стимулирования;Оценка трудовой деятельности через определение эффективности и результативности работы каждого сотрудника (диагностика успешности учителя);Общение – способ организации взаимоотношений в школе, обеспечивающий эффективность работы;Лояльность всех участников учебно-воспитательного процесса;Регулирование трудовых отношений через дисциплину управления и регулирование конфликтов.
Алгоритм кадрово-профессионального обеспечения образовательного процесса
Модель решения кадровой политики
Данные о квалификации педагогического коллектива за последние 3 года(в %)
Состав педагогического коллектива по возрасту (в %)
Состав коллективапо педагогическому стажу (в %)
Модель решения кадровой политики
Модели реализации повышения квалификации педагогических работников ОУ
Создание системы повышения квалификации педагогов, направленной на рост профессионализма в контексте Программы развития школы
Профессиональное повышение квалификации администрации школы
Использование городского и районного потенциала повышения квалификации педагогических работников
Количество курсов предметной направленности, прослушанных учителями за последние 3 года
Программная поддержка направления «Развитие лингвистического образования как системообразующего компонента образовательной системы школы» (включая подготовку к Единому государственному экзамену по русскому и иностранным языкам)
Результаты экзамена по русскому языку в 9-х классах (новая форма)(%)
Программная поддержка направления «Единый государственный экзамен по биологии, истории, информатике»
Программная поддержка направления «Внедрение и совершенствование методов обучения и воспитания, способствующих развитию и поддержанию у школьников стремления к успеху на I ступени обучения через УМК “Начальная школа XXI века”»
Программная поддержка направления «Профессиональное развитие учителей через освоение и внедрение информационных технологий в обучении»
Этапы профессионального роста учителя(на примере учителя начальных классов Шепелявцевой Л.А.)
Победа в Приоритетном национальном проекте «Образование» в 2007 году
Мы приглашаем вас посетить уроки наших учителей и принять участие в педагогическом практикуме «Пропедевтика единого государственного экзамена» «Мастерская-исследование по роману А.С.Пушкина «Капитанская дочка» (типология персонажей)» «Технология написания сочинения-рассуждения в рамках подготовки к ЕГЭ по русскому языку» «Безопасность в современном обществе» «Дети – родители – контакты» «Виды параллелограмма»«Решение задач с использованием алгебры логики» «Эукариотическая клетка»
