PPt4Web Хостинг презентаций

Главная / Биология / Общий обзор организма человека
X Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте его на свой сайт

X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте, пожалуйста, её своим друзьям в любой соц. сети.

После чего скачивание начнётся автоматически!

Кнопки:

Презентация на тему: Общий обзор организма человека


Скачать эту презентацию

Презентация на тему: Общий обзор организма человека


Скачать эту презентацию



№ слайда 1 Общий обзор организма человека
Описание слайда:

Общий обзор организма человека

№ слайда 2 Науки, изучающие организм человека и условия сохранения его здоровья
Описание слайда:

Науки, изучающие организм человека и условия сохранения его здоровья

№ слайда 3 Клетка – элементарная живая система, основная структурная и функциональная едини
Описание слайда:

Клетка – элементарная живая система, основная структурная и функциональная единица организма, способная к самообновлению, саморегуляции и самовоспроизведению

№ слайда 4 Химические вещества в клетке
Описание слайда:

Химические вещества в клетке

№ слайда 5 Сравнение растительной и животной клеток
Описание слайда:

Сравнение растительной и животной клеток

№ слайда 6 Утверждения . Существуют уровни организации живой материи: Молекулярный Клеточны
Описание слайда:

Утверждения . Существуют уровни организации живой материи: Молекулярный Клеточный Тканевый Органный Организменный Популяционно – видовой Биогенетический Биосферный

№ слайда 7 2. Различают 4 вида тканей: Эпителиальная (однослойный, многослойный, железистый
Описание слайда:

2. Различают 4 вида тканей: Эпителиальная (однослойный, многослойный, железистый эпителий) Соединительная (костная, хрящевая, волокнистая, жировая, кровь и лимфа) Мышечная (гладкая, поперечно – полосатая скелетная, поперечно – полосатая сердечная) Нервная

№ слайда 8 3. Из тканей образуются органы и системы органов
Описание слайда:

3. Из тканей образуются органы и системы органов

№ слайда 9 4. Положение человека в классификации животного мира
Описание слайда:

4. Положение человека в классификации животного мира

№ слайда 10 5. Человек – биосоциальное существо
Описание слайда:

5. Человек – биосоциальное существо

№ слайда 11 Компетенции 1. Формулировать функции систем органов: Покровной Опорно – двигател
Описание слайда:

Компетенции 1. Формулировать функции систем органов: Покровной Опорно – двигательной Кровеносной Дыхательной Пищеварительной Нервной Репродуктивной Эндокринной Выделительной

№ слайда 12 2. Выделять общие признаки и различия человека и животных
Описание слайда:

2. Выделять общие признаки и различия человека и животных

№ слайда 13 3. Доказывать необходимость теоретических знаний для сохранения здоровья
Описание слайда:

3. Доказывать необходимость теоретических знаний для сохранения здоровья

№ слайда 14 Это интересно! Древнегреческий врач и естествоиспытатель, один из основоположник
Описание слайда:

Это интересно! Древнегреческий врач и естествоиспытатель, один из основоположников античной медицины. Собрал в своих книгах имевшиеся сведения о строении тела человека. Провозгласил принцип: врач обязан не вредить больному.

№ слайда 15 Он пытался даже систематизировать живые существа, составляя иерархическую лестни
Описание слайда:

Он пытался даже систематизировать живые существа, составляя иерархическую лестницу жизни. Особенно его интересовали различия между живой и неодушевленной природой, а также родство между растениями и животными. Формально Аристотель не оставил классификации животных. Аристотель объяснял целесообразность строения и жизнедеятельности организмов. За свою научную деятельность Аристотель был обвинен в «безбожии» точно так, как приговоренный до этого к смерти греческий философ Сократ (469-399 гг. до н. э.). Все изложенное дает нам право с полным основанием называть Аристотеля «отцом современного природоведения» и считать его первым в мире биологом, хотя со дня его смерти прошло уже около двадцати трех столетий.

№ слайда 16 Римский врач, последний из знаменитых учеников школы Аристотеля. Довольно верно
Описание слайда:

Римский врач, последний из знаменитых учеников школы Аристотеля. Довольно верно и точно ученый описал функции отдельных органов, нервную систему, кровообращение, пищеварительный тракт, дыхательные пути, способы предупреждения и лечения болезней; опубликовал собственную теорию об особенностях пульса. Трудами Галена о функциях нервов медики пользовались до 18 века. В описание деятельности нервной системы Гален заложил мысль, что ее источником являются головной мозг и позвоночный столб, а не сердце, как утверждали представители школы Аристотеля. Однако в трудах и взглядах Галена было много ошибочного, что объяснялось слабыми познаниями анатомии и физиологии.

№ слайда 17 Проверь себя! . Приведите факты, доказывающие, что человек относится: к типу хор
Описание слайда:

Проверь себя! . Приведите факты, доказывающие, что человек относится: к типу хордовых; к подтипу позвоночных; к классу млекопитающих; к отряду приматов; к семейству гоминид (людей); к роду человек; к виду человек разумный.

№ слайда 18 2. Перечислите цифры, которыми обозначены органы грудной полости. Назовите орган
Описание слайда:

2. Перечислите цифры, которыми обозначены органы грудной полости. Назовите органы брюшной полости и обозначающие их цифры. Перечислите основные системы органов и органы, которые к ним относятся. Пользуясь цифрами на рисунке, заполните в тетради таблицу по образцу:

№ слайда 19 3. Рассмотрите на рисунке электронно-микроскопическую схему строения клетки, най
Описание слайда:

3. Рассмотрите на рисунке электронно-микроскопическую схему строения клетки, найдите ее части и органоиды. Заполните в тетради таблицу:

№ слайда 20 4. Назовите процессы, обеспечивающие жизнедеятельность клетки. Подумайте, из как
Описание слайда:

4. Назовите процессы, обеспечивающие жизнедеятельность клетки. Подумайте, из каких процессов складывается обмен веществ в клетке. Заполните в тетради таблицу, дав в правой колонке ответы на вопросы. Обмен веществ в клетке

№ слайда 21 5. Рассмотрите на рисунке различные типы эпителиальной ткани. Укажите местораспо
Описание слайда:

5. Рассмотрите на рисунке различные типы эпителиальной ткани. Укажите месторасположение перечисленных видов эпителия в организме и их функции. * На основании каких признаков эти ткани относят к эпителиальным?

№ слайда 22 6. Рассмотрите на рисунке различные виды соединительной ткани. Укажите, где в ор
Описание слайда:

6. Рассмотрите на рисунке различные виды соединительной ткани. Укажите, где в организме располагаются данные виды соединительной ткани и какие функции выполняют. * Ответьте на вопрос: что общего в строении всех видов соединительной ткани?

№ слайда 23 А сейчас вас ожидает тест, на выполнение которого-5 минут Здесь предлагается тес
Описание слайда:

А сейчас вас ожидает тест, на выполнение которого-5 минут Здесь предлагается тестирование в программе Test

№ слайда 24 Анатомия человека (гр.анатоме - рассечение) - наука о строении, форме человеческ
Описание слайда:

Анатомия человека (гр.анатоме - рассечение) - наука о строении, форме человеческого организма, его органов.

№ слайда 25 Физиология человека ( гр. физис – природа + гр. логос - учение) – наука о процес
Описание слайда:

Физиология человека ( гр. физис – природа + гр. логос - учение) – наука о процессах жизнедеятельности и механизмах их регулирования в клетках, тканях, органах, системах органов и целостном организме.

№ слайда 26 Психология (гр. психо – душа + гр. логос - учение ) - наука, изучающая процессы
Описание слайда:

Психология (гр. психо – душа + гр. логос - учение ) - наука, изучающая процессы и закономерности психической деятельности.

№ слайда 27 Гигиена человека – наука о создании условий, благоприятных для сохранения здоров
Описание слайда:

Гигиена человека – наука о создании условий, благоприятных для сохранения здоровья человека, о правильной организации труда и отдыха, о предупреждении болезней.

№ слайда 28 Генетика (гр. генезис - происхождение) – наука, изучающая механизмы закономернос
Описание слайда:

Генетика (гр. генезис - происхождение) – наука, изучающая механизмы закономерности наследственности и изменчивости организмов, методы управления этими процессами.

№ слайда 29 Цитология (гр. китос - сосуд) – наука, изучающая строение, химический состав, фу
Описание слайда:

Цитология (гр. китос - сосуд) – наука, изучающая строение, химический состав, функции, индивидуальное развитие и эволюцию клеток живого.

№ слайда 30 Экология человека (гр. ойкос – дом, жилище + гр. логос - наука) – комплексная на
Описание слайда:

Экология человека (гр. ойкос – дом, жилище + гр. логос - наука) – комплексная наука, изучающая взаимоотношения человека и человечества в целом с окружающей природной и социальной средой.

№ слайда 31 Антропология (гр. антропос – человек + гр. логос - учение) – наука, исследующая
Описание слайда:

Антропология (гр. антропос – человек + гр. логос - учение) – наука, исследующая происхождение и эволюцию человека как особого социобиологического вида.

№ слайда 32 Эмбриология человека (гр. эмбрион – зародыш + гр. логос - учение) – наука, изуча
Описание слайда:

Эмбриология человека (гр. эмбрион – зародыш + гр. логос - учение) – наука, изучающая внутриутробное развитие человеческого организма.

№ слайда 33 Уровни организации жизни – функциональное место биологической структуры определе
Описание слайда:

Уровни организации жизни – функциональное место биологической структуры определенной степени сложности в общей «системе систем».

№ слайда 34 Нуклеиновые кислоты (ДНК, РНК) – органические соединения, отвечающие за хранение
Описание слайда:

Нуклеиновые кислоты (ДНК, РНК) – органические соединения, отвечающие за хранение и передачу наследственной информации в клетках.

№ слайда 35 Ткань – совокупность клеток (сходных по строению, происхождению, функциям) и меж
Описание слайда:

Ткань – совокупность клеток (сходных по строению, происхождению, функциям) и межклеточного вещества, выполняющая в организме определенную роль.

№ слайда 36 Орган (гр. органон – орудие, инструмент) – часть многоклеточной особи, состоящая
Описание слайда:

Орган (гр. органон – орудие, инструмент) – часть многоклеточной особи, состоящая из комплекса тканей, выполняющая в организме определенные функции.

№ слайда 37 Система органов – совокупность нескольких органов, участвующих в выполнении одни
Описание слайда:

Система органов – совокупность нескольких органов, участвующих в выполнении одних и тех же функций.

Скачать эту презентацию


Презентации по предмету
Презентации из категории
Лучшее на fresher.ru