PPt4Web Хостинг презентаций

Главная / Биология / Краткая история биологии.Методы исследования в биологии
X Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте его на свой сайт

X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте, пожалуйста, её своим друзьям в любой соц. сети.

После чего скачивание начнётся автоматически!

Кнопки:

Презентация на тему: Краткая история биологии.Методы исследования в биологии


Скачать эту презентацию

Презентация на тему: Краткая история биологии.Методы исследования в биологии


Скачать эту презентацию



№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Жан Батист Пьер Антуан де Моне Ламарк 1802
Описание слайда:

Жан Батист Пьер Антуан де Моне Ламарк 1802

№ слайда 3 Основные направления современной биологии Классическая биология Эволюционная био
Описание слайда:

Основные направления современной биологии Классическая биология Эволюционная биология Физико-химическая биология

№ слайда 4 Этапы развития биологии 1. Период до появления земледелия и скотоводства Накопле
Описание слайда:

Этапы развития биологии 1. Период до появления земледелия и скотоводства Накопление знаний о человеке, растениях, животных 2. Период земледелия и скотоводства Дальнейшее накопление знаний о человеке, растениях, животных

№ слайда 5 Аристотель Аристотель (384 до н. э., Стагир – 322 до н. э., Халкида), древнегреч
Описание слайда:

Аристотель Аристотель (384 до н. э., Стагир – 322 до н. э., Халкида), древнегреческий философ и педагог. Почти двадцать лет Аристотель учился в Академии Платона и, по-видимому, какое-то время там преподавал. Покинув Академию, Аристотель стал воспитателем Александра Македонского. Аристотель внёс существенный вклад в античную систему образования, основав Ликей в Афинах, который продолжал свою деятельность ещё многие столетия. Он задумал и организовал широкомасштабные естественнонаучные изыскания, которые финансировал Александр. Эти исследования привели ко многим фундаментальным открытиям, однако величайшие достижения Аристотеля относятся к области философии.

№ слайда 6 Гален Гален (Galenus) Клавдий (129–199), римский врач и естествоиспытатель. Разв
Описание слайда:

Гален Гален (Galenus) Клавдий (129–199), римский врач и естествоиспытатель. Развивал учение о пневмах и соках организма. По его представлениям, есть естественная пневма, которая производится в печени и распространяется по венам, животная пневма, которая производится в сердце и распространяется по артериям, и душевная пневма, которая образуется в мозгу и распространяется по нервам. К сокам организма он относил слизь (флегму), жёлтую желчь, чёрную желчь, кровь. Наряду с прочими занимался проблемами центральной нервной системы. Проделывая опыты по перевязке нервов, установил, что нервы связаны с ощущениями. Считал, что мозг является органом мышления. Констатировал, что женщины-меланхолики чаще заболевают раком, чем женщины-сангвиники.

№ слайда 7 Теофраст ТЕОФРА СТ (Феофраст) (наст. имя Тиртам) (372-287 до н. э.), древнегрече
Описание слайда:

Теофраст ТЕОФРА СТ (Феофраст) (наст. имя Тиртам) (372-287 до н. э.), древнегреческий естествоиспытатель и философ, один из первых ботаников древности. Ученик и друг Аристотеля, после его смерти глава перипатетической школы. Автор св. 200 трудов по естествознанию (физике, минералогии, физиологии и др.), философии и психологии. Создал классификацию растений, систематизировал накопленные наблюдения по морфологии, географии и медицинскому использованию растений.

№ слайда 8 3. Появление древних государств (Греция, Рим) Систематизация знаний о человеке,
Описание слайда:

3. Появление древних государств (Греция, Рим) Систематизация знаний о человеке, растениях, животных Аристотель Теофраст Гален Описал около 500 видов животных. Создал первую систему их классификации. Заложил основы сравнительной анатомии. Считал, что живая материя возникла из неживой «Отец» ботаники. Описал разные органы растений. Заложил основы классификации растений. Считал, что живая материя возникла из неживой Выдающийся римский врач. «Отец» медицины. Описал органы человека. Заложил основы анатомии человека Основа для развития европейской биологической науки, не менялась до VIII в. н.э.

№ слайда 9 4. Период Средневековья (V–XV ст. н. э.) Торможение развития биологии, преоблада
Описание слайда:

4. Период Средневековья (V–XV ст. н. э.) Торможение развития биологии, преобладание религиозных взглядов о создании материи Богом Биология развивалась преимущественно как описательная наука. Накопленные факты часто были искаженными. Например, встречаются описания различных мифических существ, например «морского монаха», который будто появлялся морякам перед штормом, сирен, русалок, спрутов и т.д.

№ слайда 10 5. Период Возрождения (ХVІ–XVІІІ ст. н. э.) Развитие биологической науки, изучен
Описание слайда:

5. Период Возрождения (ХVІ–XVІІІ ст. н. э.) Развитие биологической науки, изучение строения и функций различных биологических объектов Роберт Гук (1635–1703) Изобретение Микроскопа, введение термина «клетка» Антони ван Левенгук (1632–1723) Наблюдал однокле-точные организмы, клетки крови Карл Лінней (1707–1778) Ввел термин «вид». Основал современную систематику, а также соз- рыл собственную классификацию растений и животных. Ввел ла- тинские научные названия видов, родов и других сис- тематических категорий, описал свыше 7500 видов растений и около 4000 видов животных

№ слайда 11 Леона рдо ди сер Пье ро да Ви нчи Каков вклад да Винчи в науку?
Описание слайда:

Леона рдо ди сер Пье ро да Ви нчи Каков вклад да Винчи в науку?

№ слайда 12 6. Создание клеточной теории и развитие эволюционных идей (ХІХ ст. н. э.) Резкий
Описание слайда:

6. Создание клеточной теории и развитие эволюционных идей (ХІХ ст. н. э.) Резкий всплеск развития биологии, борьба материалистических и идеалистических взглядов о возникновении материи Теодор Шванн (1810–1882) Один из авторов клеточной теории (Шлейден и Вирхов) Жан- Батист Ламарк (1744–1829) Автор первого эво-люционного учения Чарльз Дарвин (1809–1882) Автор первой эволюцион-ной теории Эрнст Геккель (1834–1919) Ввел термин «экология». Заложил основы филогении

№ слайда 13 7. «Генетический» период (с 1900 года) Преобладание материалистических взглядов,
Описание слайда:

7. «Генетический» период (с 1900 года) Преобладание материалистических взглядов, открытие закономерностей наследственности и изменчивости Томас Хант Морган Хромосомная теория наследственности Уотсон и Крик Структура ДНК (1953) Грегор Мендель (1822–1884) Уильям Бетсон (1861–1926) Термин «генетика» (1908)

№ слайда 14 Гуго де Фриз (1848–1935) Термин «мутация» сосредоточил свое внимание на практиче
Описание слайда:

Гуго де Фриз (1848–1935) Термин «мутация» сосредоточил свое внимание на практическом применении генетических закономерностей в селекции культурных растений. Эрих Чермак (1871–1962) Карл Корренс (1864–1933) работы по генетике пола, цитоплазматич. наследственности. Переоткрыли законы Г. Менделя в 1900 г.

№ слайда 15 Внесите в таблицу заслуги следующих ученых Гиппократ, В. Гарвей, Ж.Кювье, И.П. П
Описание слайда:

Внесите в таблицу заслуги следующих ученых Гиппократ, В. Гарвей, Ж.Кювье, И.П. Павлов, Л.Пастер , В.И. Вернадский, А, Флеминг

№ слайда 16 Наука как сфера человеческой деятельности Научным фактом(греч. factum - сделанно
Описание слайда:

Наука как сфера человеческой деятельности Научным фактом(греч. factum - сделанное) является лишь тот, который можно воспроизвести и подтвердить. Научный метод (греч. methodos – путь исследования) – совокупность приемов и операций, используемых при построении системы научных знаний.

№ слайда 17 Научные методы Описательный – сбор фактического материала и его описание. Сравни
Описание слайда:

Научные методы Описательный – сбор фактического материала и его описание. Сравнительный – выявление сходства и различия между организмами и их частями. Исторический – сопоставление фактов с ранее известными фактами. Экспериментальный – изучение того или иного явления с помощью опыта.

№ слайда 18 Научные методы Описательный – сбор фактического материала и его описание.
Описание слайда:

Научные методы Описательный – сбор фактического материала и его описание.

№ слайда 19 Научные методы Сравнительный – выявление сходства и различия между организмами и
Описание слайда:

Научные методы Сравнительный – выявление сходства и различия между организмами и их частями..

№ слайда 20 Научные методы Исторический сопоставление фактов с ранее известными фактами.
Описание слайда:

Научные методы Исторический сопоставление фактов с ранее известными фактами.

№ слайда 21 Научные методы Экспериментальный – изучение того или иного явления с помощью опы
Описание слайда:

Научные методы Экспериментальный – изучение того или иного явления с помощью опыта.

№ слайда 22 Ответьте на вопросы Почему принцип «Ничего не принимать на веру» является осново
Описание слайда:

Ответьте на вопросы Почему принцип «Ничего не принимать на веру» является основополагающим в науке? Чем гипотеза отличается от закона? Какой факт можно считать научным? Почему экспериментальный метод получил наибольшее распространение в ХХ в.?

Скачать эту презентацию


Презентации по предмету
Презентации из категории
Лучшее на fresher.ru