ПОРТФОЛІО ВЧИТЕЛЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ Сабадаш Світлани Анатоліївни Бацманівський навчально-виховний комплекс Роменського району Сумської області
Моє педагогічне кредо: We learn by teaching – “Навчаючи інших, ми вчимося самі” Сенека Сабадаш Світлана Анатоліївна
Сабадаш Світлана Анатоліївна Дата народження:25 вересня 1974 року Освіта:1998рік - Харківський державний педагогічний університет ім. Г.С. Сковороди - учитель історії; 2005рік-Сумський державний педагогічний університет ім. А.С. Макаренка - вчитель англійської мови та зарубіжної літератури Стаж:24 роки Категорія: спеціаліст I категорії (2006 рік) 2010рік- курсова перепідготовка в СОІППО - підтвердження І категорії 2015рік- курсова перепідготовка в СОІППО підтвердження І категорії Місце роботи: Бацманівський НВК Роменського району Сумської області
Результати роботи з обдарованими учнями 2006рік – учениця 8класу Батько Наталія зайняла ІІ місце в ІІ етапі Всеукраїнської олімпіади з англійської мови Мищенко Наталія – учениця 9 класу ІІІ місце
Проблема,над якою працюю: використання міжпредметних зв’язків на уроках англійської мови Застосування міжпредметних зв’язків на уроках: Робить знання учнів свідомими,міцними,системними Активізують мислення Розвивають інтерес до навчання Дозволяють раціонально використовувати відведений на вивчення матеріалу час Істотно зменшують навантаження Сприяють розширенню і збагаченню словникового запасу Сприяють розвитку інтелекту нахилів і здібностей, різнобічному розвитку
Актуальність Актуальність міжпредметних зв'язків у шкільному навчанні обумовлена сучасним рівнем розвитку науки, на якому яскраво виражена інтеграція суспільних, природничих і гуманітарних знань. Реалізація інтеграційних процесів здійснюється через різні види мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання, говоріння, письмо), На сучасному етапі основною метою навчання рідної та іноземної мов у школі є формування комунікативно компетентного школяра. Це має бути особистість, яка не тільки знає мову, але й вільно користується нею. Формування комунікативної компетентності учнів засобами міжпредметних зв’язків сьогодні є одним з основних завдань на шляху реалізації мети мовної освіти в Україні, що узгоджується з європейськими освітніми стандартами, Загальноєвропейськими рекомендаціями з мовної освіти. Проблема міжпредметних зв’язків є актуальною, оскільки взаємний зв'язок предметів витікає із завдань комплексного підходу до навчання та виховання. Міжпредметні зв’язки у певних межах враховують cпільне між предметами як за змістом, так і в навчально-виховному процесі.
Зв’язки між предметами дають можливість: Посилити мотиваційну діяльність школярів Виконати на уроці більший обсяг роботи Глибше розкрити тему Уточнити та оновити раніше засвоєний матеріал Створити ситуації, які змушують учнів думати,зіставляти,шукати Стимулювати пізнавальний інтерес
Форми роботи та інтерактивні методи, які я застосовую на уроках: Нестандартні уроки рольова гра Уроки – конкурси робота в парах Уроки-подорожі уроки – презентації робота в малих групах Уроки з використанням краєзнавчого матеріалу мозковий штурм мікрофон інтерв’ю коло ідей метод “ПРЕС “ акваріум
Інтегрований урок, як один із шляхів реалізації міжпредметних зв’язків Інтегрований урок-це урок вивчення певної теми на основі двох-трьох навчальних дисциплін Мета:об’єднувати споріднений матеріал кількох предметів навколо однієї теми Особливість:вивчення проблеми одного предмета знаходить своє продовження в іншому
Якісні критерії уроку: Залучення всіх дітей до праці Індивідуальний підхід Задоволення,радість успіху Забезпечення зворотного зв’язку Розвиток та поглиблення знань при вивченні нового матеріалу Активне використання знань Самостійна робота
Методична робота: Активний учасник районного методичного об'єднання учителів англійської мови. Постійно працює у шкільному методичному об'єднанні учителів гуманітарного циклу. Працює у складі комісії з перевірки завдань районних олімпіад з англійської мови. Керівник шкільного євроклубу “ ЮНІКС “
Вісті з уроків Семінар заступників з навчально-виховної роботи
ПОЗАКЛАСНІ ЗАХОДИ День Європи та свято “LOVE UKRAINE, та “WE ARE UKRAINIANS”