Презентация на тему: Підготовка та проведення вебінарів
Підготовка та проведення вебінарівПроект “Сучасні технології дистанційного навчання”Координатори проекту – методисти НМЦ ПТОКороп Т.С., Бобир О.А.
Що таке вебінар?
Вебінари мають такі переваги:- висока доступність для «відвідування» слухачами; - значна економія часу на організацію; - значна економія коштів та часу на відрядження;- зручність для «відвідувачів» – сприйняття відомостей та знань у звичній обстановці; - інтерактивна взаємодія між доповідачем та слухачами, а також слухачів між собою .
Зв'язок між учасниками вебінару Зв’язок підтримується через Інтернет за допомогою програми, що встановлена на комп'ютері кожного учасника, або через веб-додаток. Як правило, функціонування платформи (сайта) для проведення вебінаров включає: • трансляцію голосу; • трансляцію відео; • трансляцію слайдів; • віртуальну дошку для малювання; • чат (текстове спілкування) між учасниками й лектором; • модуль проведення опитувань; • функцію аудіо й відео записів вебінару.
Технічне забезпечення вебінарів Для проведення вебінарів кожному навчальному закладу необхідно мати:комп'ютер;підключення до мережі Інтернет на швидкості не менше, ніж 512 KB/сек.встановлений і правильно налаштований браузер (рекомендується Internet Explorer 6.0 і вище, Firefox 3.0); встановлений Flash – програвач версії 9.1 і вище; веб-камеру; мікрофон;навушники та колонки.
Важлива характеристика вебінару – його інтерактивністьНа такому семінарі все відбувається "тут і в цей час". У будь-який момент (скажімо, якщо учаснику щось незрозуміло), можна поставити запитання доповідачу, уточнити інформацію, отримати відповідь через кілька секунд. Інтерактивні опитувальники дозволяють швидко зібрати думки учасників вебінару з того чи іншого питання. За допомогою модулю інтерактивного голосування можна швидко створювати опитувальник, редагувати його, та розмістити у віртуальній аудиторії.
Чи потрібна спеціальна підготовка для учасника вебінару?Певний рівень підготовки потрібний лише адміністраторам і організаторам вебінарів.Якщо учасник записаний на вебінар, йому, як правило, приходить на електронну пошту посилання, "клікнув" на яке,він заходить у віртуальну аудиторію семінару. Під час заняття Ви слухаєте, записуєте, при необхідності задаєте запитання - задаєте його в спеціальному чаті. Або, інший варіант - одним "кліком", клацнув на зображення мікрофону, Ви підключаєте його, і знову-таки, запитуєте, або, навпаки, відповідаєте на запитання викладача. Загалом, "просунутим" користувачем бути зовсім необов'язково.
Вебінар надає можливість для самостійної роботи за темою Після проведення вебінару викладач отримує відеозапис проведеного заняття, який в подальшому можна використовувати як для аналізу заняття, так і для самостійного опрацювання. Якщо з якоїсь причини викладач - предметник не зміг взяти участь у віртуальному семінарі, він у будь-який вільний час має можливість працювати з текстом доповіді, презентаціями, іншими матеріалами, що постіно зберігаються на сайті.
Крокуємо вперед, аби не залишитися позаду Дистанційні технології та їх інноваційні інструменти безумовно будуть інтегруватися не тільки у навчання дорослих, а й у навчально-виховний процес закладів в цілому та видозмінювати його. Такі форми роботи будуть настільки активно впливати на зміст, методи та організаційні форми навчальної діяльності, що викладачам вже сьогодні треба готуватися до їх використання.
