или 13 шагов к совершенству
Типы уроков по Ю.А.Конаржевскому: Типы уроков по Ю.А.Конаржевскому: урок усвоения новых знаний урок закрепления изучаемого материала урок повторения изученного материала комбинированный урок урок проверки и оценки знаний урок систематизации и обобщения изученного материала
ВАЖНО: ВАЖНО: обучающая цель – это результат, который планируем достичь на данном уроке воспитывающая коррекционно-развивающая индивидуализация процесса учения
Тема: «Климатообразующие факторы» Тема: «Климатообразующие факторы» Цель для ученика: уметь давать характеристику климата определенной территории Для этого он должен…, т.е. - Задачи: знать, что такое климат называть климатообразующие факторы устанавливать зависимость климата территории от влияния каждого климатообразующего фактора
Учащиеся из начального курса географии: Учащиеся из начального курса географии: знают, что такое «климат» смогут назвать ряд климатообразующих факторов смогут объяснить влияние отдельных климатообразующих факторов на климат определенной территории (т.е. установить причинно-следственные связи) умеют работать с физической картой мира
объяснительно-иллюстративный объяснительно-иллюстративный программированный эвристический (частично-поисковый) проблемный модельный
ОНУ ОНУ актуализация опорных знаний проверка д/з изучение нового материала первичная проверка понимания закрепление контроль итог, рефлексия д/з
Проводится аналогично отбору методов и форм для основного элемента урока Проводится аналогично отбору методов и форм для основного элемента урока
ВАЖНО: ВАЖНО: соблюдение принципов дидактики учет особенностей класса и индивидуальных особенностей учащихся соблюдение охранительного режима
Для этого: Для этого: просчитай хронометраж каждого этапа урока подготовь дополнительные задания для «сильных» учащихся перед просмотром видеофрагмента; слушанием текста или ответа одноклассника - ставь цель для остальных учащихся НИКОГДА не заканчивай урок после звонка!!!