Презентация на тему: Урок развития речи. Сочинение по картине Ф.П. Решетникова «Опять двойка».

Урок развития речи Урок развития речи

Для чего человеку необходимо правильно говорить и грамотно излагать свои мысли на письме? Для чего человеку необходимо правильно говорить и грамотно излагать свои мысли на письме? Что значит быть интересным человеком в общении?

Федором Ивановичем Решетниковым картина «Опять двойка!» была написана в ____ году. Это ___ лет после окончания страшной Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов. Федором Ивановичем Решетниковым картина «Опять двойка!» была написана в ____ году. Это ___ лет после окончания страшной Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов. Детей, живших в этот период охватила____________________________. Именно эти дети во время войны и после ее окончания_________________________________________________________________. В послевоенные годы появились образы Пионеров-героев - школьников, которые _____________________________________. «Пионер ______________» - главный девиз каждого школьника.

Передний план Передний план

Внешность мальчика Внешность мальчика Поза, выражение лица Портфель

Федором Ивановичем Решетниковым картина «Опять двойка!» была написана в ____ году. Это ___ лет после окончания страшной Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов. Федором Ивановичем Решетниковым картина «Опять двойка!» была написана в ____ году. Это ___ лет после окончания страшной Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов. Детей, живших в этот период поглотила_______________________________. Именно эти дети во время войны и после ее окончания_________________________________________________________________. В послевоенные годы появились образы Пионеров-героев - школьников, которые _____________________________________. «Пионер ______________» - главный девиз каждого школьника.

С виноватым видом, видавший виды портфель, верный дру__, с радос?ным визгом, пальто на вырост, преданный взгля__, порозовевш__ щеки, виля_т хвостом, хохолок на макушк_. С виноватым видом, видавший виды портфель, верный дру__, с радос?ным визгом, пальто на вырост, преданный взгля__, порозовевш__ щеки, виля_т хвостом, хохолок на макушк_.

Передний план Передний план

Интерьер – это внутреннее пространство помещения, а также его устройство, убранство. Интерьер – это внутреннее пространство помещения, а также его устройство, убранство. Оформление интерьера, уютный интерьер.

Федором Ивановичем Решетниковым картина «Опять двойка!» была написана в ____ году. Это ___ лет после окончания страшной Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов. Федором Ивановичем Решетниковым картина «Опять двойка!» была написана в ____ году. Это ___ лет после окончания страшной Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов. Детей, живших в этот период поглотила_______________________________. Именно эти дети во время войны и после ее окончания_________________________________________________________________. В послевоенные годы появились образы Пионеров-героев - школьников, которые _____________________________________. «Пионер ______________» - главный девиз каждого школьника.

Мама: Мама: 1. Взгляд мамы 2. Надежды мамы 3. Что ждет от сына? Брат: 1. Выражение лица 2. О чем думает?

Как смотрит? Как смотрит? Как выглядит? Что делает? Сравните сестру с братом-двоечником.

Колорит – соотношение красок по тону, насыщенности цвета. Колорит – соотношение красок по тону, насыщенности цвета. Яркий колорит – тусклый колорит.

Держит, руках, портфель, в, потертый, мальчик, рваный. Держит, руках, портфель, в, потертый, мальчик, рваный. Него, сестра, с осуждением, на, смотрит. Велосипеде, на, смеется, братишка, маленький, братом, над. С, смотрит, осуждением, мама, переживает, очень, сына, за. Речь, хорошую, слушать, и, хорошо.

Сделал дело – гуляй смело. Сделал дело – гуляй смело. С умным разговаривать, что меду напиться. Хорошая книга, да чтец плох. Без труда не вытянешь и рыбку из пруда. Не учась и лаптя не сплетешь.

Сделал дело – гуляй смело. Сделал дело – гуляй смело. С умным разговаривать, что меду напиться. Хорошая книга, да чтец плох. Без труда не вытянешь и рыбку из пруда. Не учась и лаптя не сплетешь.

Передо мной репродукция картины… Передо мной репродукция картины… Почему мы не можем сказать, что перед нами картина? (Репродукция – это воспроизведение и размножение рисунков, картин путем фотографирования) Автор и название картины. Где мы можем увидеть настоящую картину? Нравится ли картина посетителям музея?

Картина Ф. П. Решетникова мне очень понравилась, потому что … Картина Ф. П. Решетникова мне очень понравилась, потому что … Можно ли назвать картину актуальной? (актуальный – существующий, важный и в современности)

О чем же писать??? О чем же писать???

Творческих успехов!!! Творческих успехов!!!