Презентация на тему: Образование и наука в России в середине-второй половине XVIII века
Образование и наука в России в середине-второй половине XVIII века Александрова В.В. МОУ «Сош № 72» г.Саратов
Первое здание Московского университета
Екатерина Романовна Воронцова-Дашкова Директор Академии наук в Санкт-ПетербургеВозглавляла комиссию для изучения русского языка и языков народов Росийской империи
Здание Петербургской Академии наук во второй половине XVIII века (Кунсткамера)
Михаил Васильевич Ломоносов «Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенной силой понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшей страстью сей души, исполненной страстей». А.С.Пушкин
Иван Петрович Кулибин 1735-1818 «Все свои мысли на изобретение казне и обществу полезных машин».С 1769 г. и на протяжении более 30 лет Кулибин заведовал механической мастерской Петербургской Академии наук. Руководил производством станков, астрономических, физических и навигационных приборов и инструментовПодавляющее большинство изобретений Кулибина, возможность использования которых подтвердило наше время, тогда не было реализовано. Диковинные автоматы, забавные игрушки, хитроумные фейерверки для высокородной толпы — лишь это впечатляло современников..
К 1772 г. Кулибин разработал несколько проектов 300-метрового одноарочного моста через Неву с деревянными решётчатыми фермами. Он построил и испытал большую модель такого моста впервые в практике мостостроения, показав возможность моделирования мостовых конструкций. В последующие годы Кулибин изобрел и изготовил много оригинальных механизмов, машин и аппаратов. Среди них — фонарь-прожектор с параболическим отражателем, речное судно с вододействующим двигателем, передвигающееся против течения
Леонард Эйлер Леонард Эйлер (1707-1783) — выдающийся математик, внёсший значительный вклад в развитиематеатики, а также механики, физики, астрономии и ряда прикладных наук.Эйлер — автор более чем 800 работ поматематическому анализу, теории чисел,оптике, баллистике, кораблестроению, теории музыки и др. Почти полжизни провёл в России, где внёс существенный вклад в становление российской науки. В 1726 году он был приглашён работать в Санкт-Петербург. В1731-1741 и, начиная с 1776, был академиком Петербургской Академии наук (в 1741—1766 работал в Берлине, оставаясь почётным членом Петербургской Академии). Хорошо знал русский язык и часть своих сочинений (особенно учебники) публиковал на русском. Первые русские академики-математики (С.К.Котельников) и астрономы (С.Я.Разумовский) были учениками Эйлера. Некоторые из его потомков до сих пор живут в России.
Иван Иванович Ползунов 1763 г. - проект универсального парового двигателя – первой в мире двухцилиндровой машины непрерывного действия, осуществить который ему не удалось1765 г. - первая в Росии паросиловая установка для заводских нужд
Василий Никитич Татищев(1686-1750) известный российский историк, географ, экономист и государственный деятельавтор первого капитального труда по русской истории — «Истории Российской»основатель Ставрополя (ныне Тольятти), Екатеринбурга и Перми.
Иван Иванович Бецкой Г.Р.ДеравинЛуч милости был, Бецкой, ты!Кто в бранях крови лил потоки;Кто грады с прах преображал –Ты милосердья полн, любови,Спасал, хранил, учил, писал;Кто блеск метал – ты устранялся;Кто богател – ты ущедрялся;Кто расточал – ты жизнь берег;Кто для себя – ты жил для всех. 1795 г.
«Самое города построение весьма изрядно, хотя в нем неткаменного строения, кроме 7 церквей и двух монастырей -мужского и женского; однако прямые улицы и хорошие рядыделают сей город приятным, так что его можно почесть заодин из лучших волжских городов. В нем находятся солянаяи рыбная пристани, кожевенные заводы, канатная, шляпнаяи шелковичная фабрики. Для последней из оных расстояниемверст в пять от города заведен обширный сад с тутовымидеревьями, которые бьющими из гор ключами орошаются.Около города на берегу Волги целый флот судов с пушками -для безопасности от разъезжающих по Волге удальцов».академик И.Лепехин 1769 г.
Училище. Под этим словом подразумевается специальное учебное заведение. Однако стоит заглянуть в старые словари, чтобы узнать его первоначальное значение. Училищем, согласно Далю, раньше называли обычную школу.Самая первая школа появилась в Саратове благодаря указу императрицы Екатерины II. Произошло это событие 22 сентября 1786 года. Денег на учебное заведение у города не было, а потому училище было организовано на средства приказа общественного призрения. Городская управа не выделила специального здания, и училище постоянно переезжало с места на место. Классные комнаты практически всегда были смежными, а сторожа, за неимением отдельного помещения, сидели на одних лавках с учениками. Такая ситуация продолжалась четырнадцать лет, до 1800 года.Учиться в этом первом училище могли дети всех сословий. Да и четкой организации у первого учебного заведения города не было: оно совмещало в себе и начальную, и среднюю школы. Главными предметами в первом саратовском училище стали Закон Божий, а также русская речь и арифметика. Другие дисциплины изучались весьма поверхностно.
