Презентация на тему: Слова, обозначающие действие предметов и отвечающие на вопросы Что делал? Что делает?

Русский язык1 класс

… мышка – мать,Стала кошку в няньки … :Приходи к нам, тётя кошка,Нашу детку … !

Тема урока Слова, обозначающие действие предметов и отвечающие на вопросы Что делал? Что делает?

Минутка чистописания В тетрадке красиво и чисто пишу,Наклон соблюдаю и не спешу!С.30

13 мая.Классная работа.

яблОко

«Гнездышко»«Шалашик для гномика»молоко

Отгадайте зашифрованное словорисовать

Пишиправильно !

С. 72, упр. 1

Рыжая, проворная, ловкая.Запасает, грызёт, прыгает.

Что без меня предметы?Лишь названия.А я приду –Всё в действие придёт.Летит ракета.Люди строят здания.Цветут сады,И хлеб в полях растёт.

С. 72, правило

С. 72, упр. 2

Физкультминутка Цапля ходит по водеИ мечтает о еде.Ноги выше поднимайТы, как цапля, не зевай!Чтоб поймать еду в водице,Надо цапле наклониться.Ну-ка, тоже наклонись,До носочка дотянись.

Стр. 30 упр. 1

Кто на лавочке сидел,Кто на улицу глядел,Толя пел, Борис молчал,Николай ногой качал.

Стр. 30 упр. 2

Наша Родина - Россия.

С. 72, упр. 5

С. 73, упр. 6

С. 73, упр. 4

Витать в облаках –Держать язык за зубами –Зарубить на носу -

С. 73, упр. 3