Презентация на тему: Правописание причастий

Правописание причастий. Учитель русского языка и литературы МОУ «Средняя школа №14» г. Кимры Тверской областиЖуравлёва Ирина Ивановна.2010 г.

Цели и задачи: повторение и обобщение изученного, отработка практического навыка правописания причастий, подготовка к ГИА и ЕГЭ.

Причастие – «часть речи, причастная к глаголу, в образе прилагательного».В.И. Даль

Причастие — самостоятельная часть речи либо (в зависимости от точки зрения) особая форма глагола, которая обладает свойствами как и глагола, так и имени прилагательного. Обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? что делающий? что делавший? что сделавший?

Грамматические признаки

Грамматические признаки

Как отличить причастие от прилагательного? Прилагательные (какой?) образуются от существительных и обозначают признак предмета: деревянный дом, белые ромашки, морская волна…Причастия (какой?) образуются от глаго- лов и обозначают признак предмета по действию: построенный дом, цветущие ромашки, набежавшая волна…

Распределите слова по частям речи.Желавший, длинный, красный, простой, обучавшийся, летящий, круглый, скучающий, каменный, засыпанный, волчий, развитый, разрушенный, добрый, скучный, гуляющий, постаревший, радостный, пылающий, яблочный.

Причастия могут переходить в прилагательные (если утратили значение глагольности): блестящий (прич.) огонь (т. е. огонь блестит) — блестящее (прил.) выступление (т. е. яркое выступление). Найдите причастия! изысканные средства, изысканные манеры взволнованная речь, взволнованное море,рассеянные семена, рассеянные люди,сосредоточенная на поле техника, сосредоточенное внимание,выдающиеся способности, выдающиеся над водой камни,вызывающий к доске учитель, вызывающий вид, ограниченный человек, ограниченная горами местность, избитый человек, избитая тема

Причастия: действительныеобозначают признак предмета, который действует сам (читающий мальчик - мальчик, который (сам) читает)страдательныеобозначают признак предмета, который испытывает на себе действие другого предмета(лица) (прочитанная (кем-то) книга - книга, которую прочитали)

Распределите причастия.

Причастный оборот ( причастие + зависимые слова). Листья – определяемое словоопавшие с дерева – причастный оборот Помните: причастный оборот выделяется запятыми, если стоит после определяемого слова.

Расставьте знаки препинания. Туча нависшая над городом сыпала дождиком. Старик проживший всю жизнь в лесу дичился людей. Плывущие над головой облака были похожи на диковинных животных. На грядках торчали перепутанные горохом бурые листья. Лошади вытянувшие длинные морды и всадники согнувшиеся над ними показывались на время на белом фоне неба. Обвивавший беседку хмель весело зазеленел после дождя. Пламя раздуваемое ветром перекинулось на соседние дома. За столом сидел приехавший недавно из города счетовод. Путешественника впервые отправляющегося на Кавказ не перестаёт удивлять природа этого удивительного края.

Образование причастий.действительныестрадательные

Образуйте действ. прич. наст. вр. от глаголов:болеть, скучать, видеть, слышать, тосковать, повторять, строить, подметать, дышать, думатьболеющий, скучающий, слышащий, тоскующий, повторяющий, строящий, подметающий, дышащий, думающийОбразуйте страдат. прич. наст. вр. от глаголов:читать, ненавидеть, совершать, видеть, слышать, гнать, желать, вырывать, разрушать, освещать читаемый, ненавидимый, совершаемый, видимый, слышимый, гонимый, желаемый, вырываемый, разрушаемый, освещаемый

Образуйте действ. прич. прош. вр. от глаголов: увидать, подниматься, нести, тянуть, ловить, дремать, щуриться, шагать, смущаться, укротитьувидавший, поднимавшийся, нёсший, тянувший, ловивший, дремавший, щурившийся, шагавший, смущавшийся, укротивший

Правописание страдательных причастий.1. Нн и н в причастиях и глагольных прилагательных.

Вставьте н или нн. Маринова… ый, сушё…ый, подсушё… ый, полирова… ый, тушё…ый, оглушё… ый, точё…ый, подточе… ый, тушё… ый в кастрюле, травмирова… ый, глаже…ый, бельё выглаже…о, фарширова… ый, посеребрё… ый, калё…ый, раскроше… ый, реза…ый, ране…ый, гружё…ый, разгруже… ый, гружё… ый песком, дрессирова… ый, перемаза… ый, краше…ый, раскраше… ый, нераскраше… ый, мочё… ый в кадке, оккупирова… ый, обеща… ый, ране… ый в плечо, купле… ый, заминирова… ый, несушё…ый, смышлё…ый, бочка наполне…а .

2. Гласные перед н в полных и кратких страдательных причастиях.

Вставьте нужную гласную перед н. Занавеш…нное, засе…нное, подвеш…нная, намыл…нный, разрез…н, разреж…нные (всходы), вспах…нное, выков…н, выточ…н, обяз…нный, проглоч…нный, увид…нный, потуш…нный, постро…на, вытащ…нный, затопл…н, сколоч…нный, спрят…нный,подар…нный, замеш…ное (тесто), замеш…нный (в плохом деле), обвеш…нный в магазине покупатель, обвеш…нная игрушками ёлка, пристрел…нный зверь, пристрел…нное ружьё, навеш…ное бельё, навеш…нная на петли дверь.

полная форма какой? какая? какое? какие?изменяются по родам, числам, падежам:вымытый пол – по вымытому полукраткая ф.(страд. прич.)каков? какова? каково? каковы? имеют в м. р. нулевое окончание: пол вымыт ,а в остальных формах- окончания из одной буквы: кухня вымыта , по падежам не изменяются

3. Нн в кратких причастиях, глагольных прилагательных и наречиях.

Вставьте н или нн в краткие причастия и краткие глагольные прилагательные. Море взволнова…о ветром. Лицо юноши взволнова… о. Девушка умна и воспита… а. Она воспита…а в хорошей семье. Манеры героя повести были изыска… ы. Средства для экспедиции были изыска…ы. Запросы нашей молодёжи возвыше… ы. Многие простые люди были возвыше…ы Петром I.Клятва сдержа…а. Девочка весьма сдержа… а и замкнута.Чашки весов были уравновеше…ы. Действия молодого человека неуравновеше… ы.Ответы ученицы неувере… ы. Преподаватели не увере…ы в её знаниях.Тучи рассея…ы. Многие люди очень рассея… ы.

4. Частица «не» с причастиями.

Раскройте скобки. Вопросы, (не) решённые учёными, (не) решённые вопросы, вопросы (не) решены, (не) решённые, а поставленные вопросы, никем (не) решённые вопросы, совершенно (не) решённые вопросы,(не) навидящий суету, (не) изрытая земля, (не) вернувшиеся с войны солдаты, сочинение (не) продумано, абсолютно (не) исследованная тайга, (не) скошенные луга, (не) прочитанный журнал, а только полученный.Вопросы, не решённые учёными, нерешённые вопросы, вопросы не решены, не решённые, а поставленные вопросы, никем не решённые вопросы, совершенно нерешённые вопросы, нена - видящий суету, неизрытая земля, не вернувшиеся с войны солдаты, сочинение не продумано, абсолютно неисследованная тайга, не- скошенные луга, не прочитанный журнал, а только полученный.

5. Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. В суффиксах причастий - енн и -ен после шипящих под ударением пишется- ё, без ударения– е. Завершённый (прич.). Скошена (прич.). Вставьте пропущенные буквы: на выкраш…нной в зелёный цвет веранде, увлеч…нный делом, скруч …нной проволокой, очищ…нным воздухом, испеч…нную булочку, остриж…нный наголо, сожж…нную бумажку, подслащ…нную воду.

6. Правописание окончаний прилагательных и причастий (зависит от вопроса). Главное: если в вопросе «о», то в окончании «о» или «е» (каком? – ом, ем), если в вопросе «и», то в окончании «и» или «ы» (каким? – им, ым). Не совпадает в И.п. и В.п. м.р. (какой? – ый, ий).

Вставьте пропущенные буквы. Любоваться заходящ…м в облака солнцем и бушующ…м морем, беседовать о строящ…мся стадионе, пробираться сквозь неистовствующ…ю пургу, думать о разыгравш…йся метели, рассказывать о промчавш…мся урагане, разговаривать с возвративш…мся братом, наблюдать за взбирающ…мися альпинистами, обрадоваться вернувш…муся брату, подстрелить забежавш…го в деревню волка.

Морфологический разбор причастия. Часть речи – особая форма глагола – причастие. Морфологические признаки. 1. Начальная форма (и.п., ед.ч., м.р.). 2. Постоянные признаки: а) действительное или страдательное; б) время (прошедшее или настоящее) в) вид (совершенный или несовершенный) 3. Непостоянные признаки: а) полная или краткая форма (указываем, только если причастие страдательное, потому что действительное причастие кратким не бывает); б) падеж (только у причастий в полной форме, краткие причастия по падежам не изменяются); в) число; г) род (определяется только у причастий в ед.ч.).III. Синтаксическая роль (роль в предложении) – чаще всего определение, в краткой форме – сказуемое.

Расставьте недостающие знаки препинания, сделайте разборы.

Негреющее (солнце) – причастие.I. Солнце (какое?) негреющее. Н. ф. - негреющий.II. Пост.: действ., наст. вр., несов. в., невозвр.; непост.: и. п., ед. ч. ср. р.III. Солнце (какое?) негреющее.Замкнутое (озеро) – причастие.I.Озеро( какое?) замкнутое. Н. ф.- замкнутый.II.Пост.: страдат., прош. вр., сов. в., невозвр.; непост.: и. п., ед. ч., ср. р.III. Озеро (какое?) замкнутое.

Контрольные вопросы. Дайте определение причастия.В чём заключается разница между действительными и страдательными причастиями?Что имеют общего и чем различаются полные и краткие причастия?Какими правилами следует руководствоваться при написании гласных в суффиксах –ущ- (-ющ), -ащ- (-ящ)? В суффиксах –ем- , -им-?В каких случаях в страдательных причастиях перед одной и двумя буквами н пишется а(я), в каких – е?Сколько букв н пишется в суффиксах полных и кратких страдательных причастий?Когда пишется одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий и прилагательных, образованных от глаголов?Расскажите о правописании не с причастиями.Что такое причастный оборот? Когда он на письме выделяется запятыми?

В5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые.Выпишите все цифры, обозначающие запятые при обособленном определении.За вечерним чаем мы заговорили о таинственном мастере Гальвестоне. Все сошлись на том,(1) что это был веселый пожилой шотландец в клетчатом жилете и кожаном фартуке. Во время работы, (2) обтачивая в тисках медные валики,(3) он,(4) наверное,(5) насвистывал песенку о почтальоне,(6) чей рог поет в туманных долинах,(7) и девушке,(8) собирающей хворост в горах. Как все хорошие мастера,(9) он разговаривал с теми вещами,(10) которые делал,(11) и предсказывал им их будущую жизнь.

А22. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? В ненастье (1)сосны стонут (2)и их ветки (3) сгибаемые порывами разъярённого ветра(4) трещат(5) и иногда царапают иглами кору дерева.1) 1, 3, 42) 2, 4, 53) 2, 3,44) 1, 2, 3, 4, 5

Среди предложений (1 - 8 ) найдите предложения с обособленными определениями. Напишите номера этих предложений.(1)Но однажды гроза грянула над лесом, зашептали деревья глухо, грозно. (2)И стало тогда в лесу так темно, точно в нем собрались сразу все ночи, сколько их было на свете с той поры, как он родился.(3) Шли маленькие люди между больших деревьев и в грозном шуме молний, шли они, и, качаясь, великаны-деревья скрипели и гудели сердитые песни, а молнии, летая над вершинами леса, освещали его на минутку синим, холодным огнем и исчезали так же быстро, как являлись, пугая людей.(4) И деревья, освещенные холодным огнем молний, казались живыми, простирающими вокруг людей, уходивших из плена тьмы, корявые, длинные руки, сплетая их в густую сеть, пытаясь остановить людей. (5) А из тьмы ветвей смотрело на идущих что-то страшное, темное и холодное. (6) Это был трудный путь, и люди, утомленные им, пали духом. (7) Но им стыдно было сознаться в бессилии, и вот они в злобе и гневе обрушились на Данко, человека, который шел впереди их. (8)И стали они упрекать его в неумении управлять ими, - вот как!

А26. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?1) Самая большая и шумная компания образовалась вокруг Нины Семёновны, учительницы начальной школы, которая десять лет назад встретила всех этих ребят на пороге школы.2) Камни, из которых слагаются ныне вершины Альп, когда – то сформировались под водой.3) Основным источником энергии для всех живых существ, которые населяют нашу планету, служит энергия солнечного света.4) И летом, и зимой панорама, которая открывается с крутого берега Цны, неповторима в своей красоте.

Конец!!!