Презентация на тему: Переходные и непереходные глаголы 6 класс
Урок русского языка Переходные и непереходные глаголы в 6 классе
Вот она – героиня нашей истории. Давайте напишем её описание-миниатюру
1 группа- диктант с продолжением: щётка-... бескозырка-… изложение-… 2 группа- распределить слова по орфограммам: Водяной, гигантский, циркуль, сосна, солнце, цыган, удивительный, местность, циновка.
Фея луны
Как проверить написание? Ты дремл-шь, ты обид-шься, ты увид-шь, они услыш-т.
Как же разобраться в теме урока? Какие глаголы называются переходными, а какие –нет?
Фея воды
Лить воду Кипятить воду окрасить воду Все эти глаголы – переходные
Переходные глаголы в японском языке 食べる – есть 着る – надевать 惜しむ - жалеть 好む - нравиться
惜しむ 食べる 着る 好む Переведите глаголы
Жалеть Есть Надевать нравиться
Непереходные глаголы 笑う - смеяться 喜ぶ – радоваться 立つ – стоять 育つ - расти
Переведите глаголы 育つ 喜ぶ 立つ 笑う
расти радоваться стоять смеяться
Фея цветов
глаголы со значением созидания материальных и идеальных объектов: «создавать», «сочинять», «пить»; глаголы со значением разрушения объекта: «уничтожить», «убить»; глаголы со значением изменения объекта: «сократить», «переделать»; глаголы со значением перемещения объекта: «двигать», «перекладывать»; глаголы со значением эмоционального отношения к объекту: «любить», «уважать»; глаголы со значением восприятия, ощущения: «слышать», «чувствовать». Напротив, к непереходным глаголам зачастую относятся: глаголы, указывающие на положение объекта в пространстве: «лежать», «стоять»; глаголы, указывающие на изменение положения или движение объекта: «бегать», «путешествовать»; глаголы со значением становления признака: «белеть», «вянуть»; глаголы со значением свойства, занятости субъекта: «лодырничать», «управлять», «флиртовать» и другие.
Фея тьмы
1. Обозначить переходные глаголы, подчеркнуть подлежащее и сказуемое. Наступила осень. Деревья в лесу пожелтели. Листья пестрым ковром покрывают голую землю. Многие птицы улетели. Оставшиеся хлопочут, готовятся к зиме. Ищут теплое жилье и звери, запасаются едой на долгую зиму: ежик сделал норку в сухих листьях, белка натаскала орехов, шишек, медведь готовит свою берлогу.
Домашнее задание Упражнение 481
Спасибо за урок
