Презентация на тему: Обучающее изложение по тексту К. Паустовского "Кот-ворюга"

Изложение по рассказу К. Паустовского «Кот-ворюга»

С этим зверем все знакомы. У него усы, как спицы. Он, мурлыча, песнь поёт. Только мышь его боится. Угадали? Это … .

Константин Георгиевич Паустовский Паустовский родился в Москве, но его семья несколько раз переезжала с места на место, сначала в Псков, потом в Вильно, и, в конце концов, обосновалась в Киеве. Паустовский учился в Киевской классической гимназии. По окончании гимназии в 1912 он поступил в Киевский университет, на историко-филологический факультет, затем перевелся в Московский университет, на юридический факультет. Первая мировая война заставила его прервать учёбу. Паустовский стал вожатым на московском трамвае, работал на санитарном поезде. В 1915 с полевым санитарным отрядом отступал вместе с русской армией по Польше и Белоруссии.

Прочитайте текст. Мы пришли в отчаяние. Мы не знали, как поймать этого рыжего кота. Он обворовывал нас каждую ночь. Это был кот, потерявший всякую совесть, кот— бродяга и бандит. Он воровал все: рыбу, мясо, сметану и хлеб. Однажды нам рассказали, что на рассвете кот пронесся через огороды и протащил в зубах кукан с десятком жирных окуней. Это было уже не воровство, а грабеж средь бела дня. Мы поклялись поймать вора. Кот попался этим же вечером. Он украл со стола кусок колбасы и полез с ним на березу. Мы начали трясти березу. Кот уронил колбасу, упал на землю, подскочил, как футбольный мяч, и умчался под дом. Выхода оттуда не было. Мы заложили лаз старой рыболовной сетью и стали ждать.  

Беседа О чем этот текст? Определите его тему. Определите основную мысль. Из скольких частей состоит текст? Составим план. Прочитайте каждую часть текста и определите основную мысль каждой части.

План 1. Рыжий кот. 2. Грабёж средь бела дня. 3. Кот попался.

Беседа по содержанию. Почему люди пришли в отчаяние? Выделим ключевые слова I части. Какие слова находит автор, чтобы ярче и выразительнее изобразить кота? Почему пришёл конец терпению людей? О каком случае рассказывает автор? Как автор называет этот поступок кота? Выделим ключевые слова II части. Расскажите, как был пойман кот-ворюга? Выделим ключевые слова III части.

Словарная работа Кука н (англ. Fish Stringer) — приспособление для сохранения и переноса выловленной рыбы.

Словарная работа пришли обворовывал потерявший бродяга и бандит рассказали огород протащил поклялись колбасы трясти уронил подскочил футбольный

Изложение Подготовьте пересказ текста. Напишите изложение, соблюдая абзацное членение. Желаю удачи!