Презентация на тему: Неопределённые местоимения

Четырнадцатое октября. Классная работа. Неопределённые местоимения.

Орфоэпическая разминка МЕЛЬКОМ ЗВОНИШЬ ДИСПАНСЕР ИСКОНИ БАЛУЕШЬ КВАРТАЛ МАСТЕРСКИ ТОРТЫ СКОЛЬКИМИ

Исправим ошибки ВЗЯЛ У НЕЙ С ИМИ ИХНИЕ КНИГИ СЕЛ НАПРОТИВ ЕГО ШЁЛ ВПЕРЕДИ НЕЕ

Со мной, зачем?, кто, у тебя, с ним, их, у неё, она, который, перед собой, ваш, к чему. Определим разряды

Неопределенные местоимения Цели урока: Узнать все о значении неопределенных местоимений, об их образовании, морфологических признаках и синтаксической роли.  Научиться правильно писать неопределённые местоимения.

НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕМЕСТОИМЕНИЯ УКАЗЫВАЮТ НАНЕОПРЕДЕЛ.ПРЕДМЕТ НА НЕОПРЕДЕЛ. ПРИЗНАКПРЕДМЕТА НА НЕОПРЕДЕЛ. КОЛИЧЕСТВО НА НЕОПРЕДЕЛ. ПРИЗНАК ДЕЙСТВИЙ НЕКТО НЕЧТО КОЕ-КТО НЕКИЙ НЕКОТО – РЫЙ КАКОЙ-ТО НЕСКОЛЬКО СКОЛЬКО-НИБУДЬ КОЕ-ГДЕ КОГДА-ТО КАК-НИБУДЬ

Как образованы неопределённые местоимения? Вопросительные местоимения Неопределённыеместоимения Кто Что Который Сколько Некто Нечто Некоторый Несколько кое-кто что-то какой-либо сколько- нибудь

Правописание неопределенных местоимений Некто Коес кем Кто-то Нечто Кое для кого Чей-либо Некий Кое о чем Где-нибудь Некоторый Кое по кому Кое-какой

НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ ПИШУТСЯ ВМЕСТЕ РАЗДЕЛЬНО ЧЕРЕЗ ДЕФИС Некто Коескем Кто-то Нечто Коедлякого Чей-либо Некий Коеочем Где-нибудь Некоторый Коепокому Кое-какой ПРИСТАВКАНЕ-ПИШЕТСЯ СЛИТНО В ПАДЕЖНЫХ ФОРМАХ С ПРЕДЛОГАМИ ВСЕ ЧАСТИ СЛОВА С ЧАСТИЦЕЙКОЕ-ПИШУТСЯ РАЗДЕЛЬНО ЧАСТИЦЫ-ТО,-ЛИБО, -НИБУДЬ,КОЕ-ПИШУТСЯ ЧЕРЕЗ ДЕФИС

Ей казалось, что перед нею открывается нечто новое и широкое, чего она раньше не знала. (А.П. Чехов) Какой-то непонятный звон слышен в лесах. ( К.Паустовский) Перед костром сидело несколько человек. (А. Гайдар) Было уже поздно, когда кое-как, вразброд, вернулся Наткин отряд к дому. (А. Гайдар)  

Изменение неопределенных местоимений Неопределённые местоимения изменяются также как и вопросительные.   Местоимение некто имеет форму только И. п., а нечто – только И. и В. п.

Работа с текстом (Не)сколько часов брел охотник по лесу. Трава в этом лесу не росла, и Емеля шел по мягкому светло-желтому мху, как по ковру. Изредка хрустит какая(нибудь) ветка под ногой. Казалось, что прошел пол-леса, осматривая, нет ли где(либо) следа, не сломал ли олень (кое)какие ветки, не объедена ли трава где(нибудь). Начало темнеть. Старик почувствовал усталость. Но вот послышался слабый визг собаки. Впереди затрещали ветки, и из-за деревьев показались ветвистые рога оленя. (Д.Мамин-Сибиряк)

Упражнение 767 (устно) Упражнение 772 Упражнение 768 (устно)

Найдите в тексте местоимения. Укажите их разряд. Из его спальни вела куда-то ещё одна дверь, тоже затворённая. Каштанка поцарапала её, налегла на неё грудью, отворила и тотчас же почувствовала странный, очень подозрительный запах. Ей стало не по себе. Предчувствуя неприятную встречу, ворча и оглядываясь, она вошла в маленькую комнатку с грязными обоями и в страхе попятилась назад, увидев нечто неожиданное и страшное.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Теория §128 Упражнения 770 (морфологический разбор одного местоимения), 769 (по рядам) 3. Принести теорию!