Презентация на тему: Написание НЕ с Наречием

Написание НЕ с Наречием.

Цели урока:1. Повторение изученного материала.2. Закрепление навыка применения правила на практике.

Что же такое наречие?

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ РЕЧИ.Отвечает на вопросы: КАК? ГДЕ? КУДА? КОГДА? ЗАЧЕМ? Неизменяемая, обозначающая признак действия, признак признака предмета.(далеко,сильно,быстро,смело,небрежно)

Не с наречием Слитно пишется не с наречиями, которые не употребляются без не: негодующе, неизбежно, нелепо. Задание 1: Из набора букв составьте по 2 слова в каждой строчке: Н Е Н Е Д О Л Я Р Г О К О (неярко, недолго) Н Е Я Н Е С Х О Н О Р О Ш О (неясно, нехорошо) Н Е В З Н Е В Е Р Р А Ч Н О Н О (невзрачно, неверно)Задание 2:Образуй от прилагательных однокоренные наречия:Весёлый ___________             хороший_______________ Быстрый ___________             звонкий________________Вежливый____________           холодный____________Пасмурный____________         усталый____________

5. Тестовые задания: 1. В каких из данных слов не пишется слитно:А) (не)погодаБ) (не)серьёзно, а беспечноВ) (не)правильно пишетГ) (не)цветёт2. В каких из данных слов не является приставкой:А) вовсе не легко сделатьБ) (не)взлюбитьВ) (не)сложная задачаГ)(не)годовать3. Не с наречиями на –о,-е пишется слитно:А) поступил (не)лепоБ) написал (не)брежно, но правильноВ) повторил (не)быстро,а медленноГ) выглядел отнюдь (не)красиво4 Не с наречиями на –о,-е пишется раздельно:А) (не)разумно,а глупоБ) (не)погодаВ) (не)большой,но рыбныйГ) ничем (не)выдаю5. Не является частицей:А) (не)ряхаБ) (не)ясная погодаВ) (не)навидитГ) (не)любит

Какова роль наречий в следующих предложениях?1. Солнце грело нежарко, и каждый листик и травка насквозь светились под весёлым лучом. Как умытые свежо зеленели луга. Синие и лиловые ирисы пышно раскрылись в траве.2. Неохотно и несмелоСолнце смотрит на поля. Чу! За тучей прогремело,Принахмурилась земля.3. Низкое солнце ослепительно било в глаза. Море под ним во всю ширину горело, как магний. 4. Прорвался печальный луч, жёлтый и анемичный, как будто солнце было неизлечимо больным. 5. Чуть-чуть облака розовеютНад тишью вечерних берёз.Так тихо, что птицы робеютВести разговоры всерьёз.

Задание на развитие быстроты реакции и мышления -Соедините части слов, записанные в два столбика1 вовсе не 1) да2не 2) довать 3недол 3) ливый4неле 4) строит5неправ 5) а злой6него 6) да7невеж 7) соко, а низко8не ту 8) красиво9не вы 9) по10 не добрый 10) го

Отработка навыкаИз первых букв перечисленных ниже слов составьте новое слово:а) бегемот, лиса, иволга, заря, корабль, очкиб) ночь, ириска, зубы, кисточка, островв) танцы, игры, халат, орбита Составьте новые слова из вторых букв перечисленных ниже слов:а) ум, пенал, одежда, плита, песок, антракт, антенна, поселокб) опричник, оладьи, посох, охрана, рояль в) смелость, парта, ульи, потолок

Спасибоза внимание.