Презентация на тему: "Глагол"

1 Как доказать, что слово «пишу» является глаголом?

2 Почему начальная форма глагола называется неопределённой?

3 Какие окончания имеет глагол в неопределенной форме?

4 Какого вида бывают глаголы?

5 Как определить спряжение глагола по н.ф.?

6 Как отличить глаголы друг от друга по времени?

7 Как пишется глагол (не)навидеть?

8 Как изменяется глагол?

9 Изменение глагола по лицам и числам – это …

10 Какое окончание у глаголов: завис.т бре.т стел.шь

11 Когда у глаголов пишется мягкий знак? Приведите примеры.

12 Продолжите цепочку: Пер - пир-… Объясните орфограмму.

1 Пишу – глагол, т.к. отвечает на вопрос что делаю?, обозначает действие предмета

2 Глаголы, которые отвечают на вопросы что делать? что сделать? и по которым нельзя определить ни время, ни число имеют окончание -ть, – ти, и оканчиваются на – чь

3 Что за гусь – инфинитив? Встанет, суффикс распустив:           -ть-ть! –чь-чь! и –ти-ти!                         Пропустить! Помочь! Нести!

4 Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос: что сделать? Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос: что делать?

5 Алгоритм: 1.  Если безуд. окончание,ставим глагол в inf 2.  Если оканчивается на –ить, то II спр.(кроме ,      БРИТЬ,СТЕЛИТЬ) 3.Если оканчивается не на – ИТЬ, то вспомним гл.-исключения (смотреть, обидеть, слышать, видеть, ненавидеть, гнать, дышать, держать, вертеть, зависеть, терпеть)                                       Исключение? Значит, II спр. ( И, -АТ, -ЯТ)                                Не является исключением? Значит, I спр.                                                                                     (Е,-УТ,-ЮТ)

6

7 НЕНАВИДЕТЬ (Слитно, не употребляется без не-) Не выучил – не делай, Не знаешь – не спеши. С глаголами раздельно                     Частицу НЕ пиши.

8 Глаголы изменяется по лицам, числам, временам, в прошедшем времени - по родам 

9 Спряжение - изменение глагола по лицам и числам

10 Зависит (зависеть, искл. 2 спр.) бреет (брить, искл. 1 спр.) стелешь (стелить, искл. 1 спр.)

11 В неопределённой форме перед -ся: беречь, исправиться   2. В окончаниях глаголов 2 лица, единственного числа после ш всегда пишется мягкий знак: ты пишешь

12 Чередование гласных е-и в корнях: -пер -пир-, -бер-бир, дер-дир, тер-тир, мер-мир, стел- стил, блест-блист Пишется и, если дальше следует суффикс -а, в противном случае пишется е. Исключения: сочетать, сочетание

Филимон «Я бы сделал, я бы смог, Если б кто-нибудь помог !..»

Гаврила «То возьми! Подай того!»

Иван «Слов на ветер не бросаю, Что надумал, выполняю!»

Филимон «Я пошел бы воевать, Если б не любил поспать, Я сразился б со злодеем, Самозванцем, лиходеем, Я бы змея победил, Если б тятька разбудил!...»

Гаврила «Эй, Ванюшка, эй, дурак, Снаряжайся! В царстве враг! Есть и спать не любишь вволю– Так ступай во чисто поле, Заруби дракона злого Аль доставь сюда живого!»

Иван «Вижу: час настал мой, братцы, В путь –дорогу собираться. Я за землю, за свою, Постою в любом бою! Меч возьму себе в подмогу».

Гаврила

1. С людьми советуйся, а ума не теряй. 1. С людьми советуйся, а ума не теряй. 2. Наградила бы я тебя по-царски, да не послушался ты моего совета. 3. Не спеши языком, торопись делом. 4. Делом к Отчизне любовь докажи, лучше учись, больше трудись. 5. Я бы в летчики пошел, пусть меня научат. 6. Берегите силы, улучшайте жизнь, всегда учитесь и никогда не падайте духом.

Задание. Помогите Филимону найти третье лишнее: возвратиться забежать рассеять скакать вскопать поливать рассеять пилить таять

Задание. Помогите Гавриле вставить нужную гласную, используя алгоритм Держ…тся , жал…т, руб…т, стро…т, кле…т, леч…т, ве…т, се…т, пиш…м, помо…шь, вытр…шь, рису…м

ТЕСТ 1). В каком глаголе пишется ь? а) вам дремлет…ся б) приходит…ся решать в) не годит…ся портить г) надумала трудит…ся 2). В каком глаголе пишется Е? а) наполн…шь б) ворот…шь в) стро…шь г) ед…шь 3). В каком глаголе пишется И? а) рассе…лся б) кле…л в) вид…л г) слыш…л 4). В каком предложении глагол с НЕ пишется слитно? а) Вчера я (не) смог позвонить. б) Его не (взлюбили) за грубость. в) Бабушка (не) приехала к нам на выходные. г) Уже середина марта, но снег (не) тает.

Итог урока