Презентация на тему: логопедична казка

Використання здоров’язбережувальних технологій в роботі з дітьми дошкільного віку.

Здоров'я – це життя! В Елладі на скелі було висічено слова: „ Якщо хочеш бути сильним – бігай, хочеш бути красивим – бігай, хочеш бути розумним – бігай”.

Здоров’я людини залежить в основному від чотирьох факторів: системи охорони здоров’я (10%), генетичної спадковості (20%), стану зовнішнього середовища (20%) та способу життя (50%).

Основні види здоровя’зберігаючих технологій Технології навчання здоров’я Ранкова гімнастика, гігієнічні процедури, статеве виховання Інноваційні оздоровчі технології: Зорова, дихальна, артикуляційна та звукова, пальчикова гімнастики, арттерапія, казкотерапія, тощо Профілактично-лікувальні технології: Вітамінотерапія, загатрування, ароматерапія.

Розпочинаємо день із зарядки

Фізичні хвилинки під час занять у дошкільному закладі повинні комбінувати в собі  вправи для осанки,  вправи для очей, рук, шиї, ніг. Фізичні вправи краще проводити під музичний супровід. Цей прийом допомагає зняти втомленість, відновити рівновагу дошкільнят.

Звукова, артикуляційна , дихальна гімнастика

Зорові гімнастики

Ігри та ігрова терапія

Іри можуть бути: Сюжетно-рольовими,театралізованими, режисерськими, рухливими, комп'ютерними, народними…

Казкотерапія – це психотерапія 

Арт - техніка

Пісочна терапія

Фітотерапія, аромотерапія, вітамінотерапія.

Любіть дітей, більше бувайте на свіжому повітрі, грайте, розмовляйте з дітьми і вони виростуть здоровими!