Презентация на тему: Какие мы? Сколько нас?

Какие мы? Сколько нас? Авторы: учащиеся 7 класса МОУ «Михайловская ООШ» Руководители: Мязина Н.Г., Гайдукова Е.Ю.

Введение. Статистика (от латинского – «состояние») – это наука, изучающая, обрабатывающая и анализирующая количественные данные о самых разнообразных массовых явлениях в жизни. Всякое статистическое исследование начинается с целенаправленного сбора информации об изучаемом явлении или процессе. Для своего исследования мы выбрали способ статистического наблюдения «опрос». Чтобы выяснить, какой он – среднестатистический ученик, нами был составлен тест, содержащий 6 вопросов. В опросе участвовали ученики с 5 по 9 класс. Цель проекта: составить портрет среднестатистического ученика. Задачи проекта: проанализировать физиологические параметры, качество знаний, приоритетные предметы, уровень общения.

Краткая характеристика учащихся Вывод: количество мальчиков и девочек в нашей школе почти одинаково.

Рейтинг имён

Вывод: Самое распространенное имя среди девочек Татьяна(17%) Вывод : Самые распространенные имена среди мальчиков Сергей(9%), Александр(9%), Дмитрий(9%), Юрий(9%)

Мы растём

Вывод: большинство учащихся имеют рост от 150 до 170 см

Наша успеваемость в I четверти

Вывод: большинство учащихся учатся удовлетворительно, но за I четверть получено четверок и пятерок в два раза больше, чем троек и двоек.

Ваш любимый школьный предмет Вывод: Статистика показывает, что любимыми предметами у большинства учащихся в нашей школе являются алгебра, ИЗО, физкультура и информатика.

Занятость в кружках и секциях Вывод: Большинство учащихся нашей школы посещают кружки и секции (84%).

Заключение: На основании исследовательской работы мы получили среднестатистический протрет ученика со следующими характеристиками: 1. Пол – женский 2. Имя – Татьяна 3. Рост – 160 см 4. Средняя оценка – «3» 5. Любимый предмет – алгебра 6. Ведет здоровый образ жизни 7. Увлекается спортом 8. Свободное время проводит с друзьями.