Презентация на тему: Пономаренко майстер клас

Зібратися разом – це початок, Триматися разом – це прогрес, Працювати разом – це успіх. Г. Форд

Притча про Справжнього Вчителя

Прийшов час Учителю-Майстру перевірити своїх учнів.

Він покликав трьох.

Узяв білий аркуш паперу, поставив чорнилами величезну краплю. І запитав:

-Що ви бачите? Один сказав: -Чорну пляму. Другий -Ляпку Третій -Чорнило

Тоді заплакав Майстер і пішов у свою кімнату.

Пізніше учні запитали: -Чому ви плакали? І відповів Майстер: -Ніхто із вас не побачив білого паперу.

Розвиток пізнавальної активності учнів засобами інтерактивних технологій

-за вибором вчителя; -за бажанням ; -за гендерними ознаками (хлопчики-дівчатка); -за вибором командира (координатора). Способи об’єднання в групи

Правила роботи в групі Працюй в групі дружно і пам’ятай – ви одна команда. Не бійся висловлювати свою думку. Працюй тихо. Пам'ятай про взаємоповагу. Маєш право промовчати. Дотримуйся визначеного часу.

Система символів для швидкого реагування в групах: • Початок роботи (взялись за руки). • Потрібна допомога (великий палець опущений вниз). • Час добігає кінця (пальці тарабанять по столу). • Готова відповідь (великий палець вгору).

ВИДИ РОБОТИ В ПАРАХ Гра "Незнайко" "Інтерв'ю" Гра "Кіт і мишка "Взаємні запитання"

ФОРМИ ГРУПОВОЇ РОБОТИ Карусель Акваріум Ажурна пилка Сніжна куля

Математична піраміда

НЕЗАКІНЧЕНЕ РЕЧЕННЯ На уроці я працював (працювала) …. (активно / пасивно) Своєю роботою на уроці я (задоволений / незадоволений) Урок мені здався … (коротким / довгим; цікавим / нудним) За урок я… (стомився / не стомився) Мій настрій … ( став кращим / став гіршим) Я зрозумів ( зрозуміла), що … Я відчув (відчула), що … Мене здивувало, що … Я спробую… Мені захотілося ….

«Яблунька», «Грибна поляна» «Потяг»

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!