Презентация на тему: інтегрований урок з мови з клас

Тема: Закріплення та систематизація вивченого по темі «Прикметник як частина мови». Заповідні території рідного краю. Рослини, занесені до Червоної книги. Інтегрований урок з української мови та природознавства

Каліграфічна хвилинка

Творчий словниковий диктант Кишеньковий, черемховий, кукурудзяний, колективний, апельсиновий. сонячний, абрикосовий, Село Суботів Три криниці

Асоціативний кущ Село Медведівка Джерело Живун

Село Мельники Джерело Дзюркало

Це територія … заповідника. Він … за розміром, але налічує безліч … видів рослин і зникаючих тварин. Будьте …, відвідуючи його.

Хутір Буда Мотронинський монастир Дуб Залізняка

Робота в групах 1. Дослідити, що прикметники змінюються за родами. 2. Дослідити, що прикметники змінюються за числами. Метод «Кубування» 3. Дослідити, що до прикметника можна дібрати синоніми. 4. Дослідити, що до прикметника можна дібрати антоніми.

Фізкультхвилинка

Відгадування загадок

Гра «Оплески прикметнику»

Робота в парах Любі діти не зривайте першоцвіти , !

Аналізоване слово. Від якого слова в реченні залежить? На яке питання відповідає? Яка частина мови? Рід. Число. Яким є членом речення? Старанні третьокласники тему повторили.

Достатній рівень: Виконати вправу 335 Домашнє завдання Високий рівень: Скласти розповідь про інші першоцвіти нашого краю, використовуючи прикметники.

Дякую за увагу! Бажаю радості!