Презентация на тему: Зимние узоры
Посвящается памяти нашей бабушки, педагогу дополнительного образования по изобразительной деятельности – Королёвой Т.В.
В данной презентации разработаны занятия по изобразительной деятельности с ребёнком 3-5 лет на зимний период времени. Представленные занятия разбиты по темам. Предлагаемые занятия являются наиболее интересными, хорошо воспринимаются ребёнком. Данные занятия постепенно развивают у ребёнка изобразительные способности: художественный вкус, наблюдательность, зрительную память, творческое воображение, а также способствует развитию эстетических чувств, основанных на понимании прекрасного в искусстве, природе и окружающей жизни.
Содержание работы. Учить ребёнка рисовать круглые формы, изображая круги и располагая их по величине. Закреплять навыки закрашивания круглой формы. Развивать творческие способности. Предложить ребёнку изобразить разных снеговиков с разными деталями. Упражнять в разных приёмах работы кистью (всей кистью и концом). Использовать метод печатки поролоновыми палочками, например, изображаю снегопад или глазки, пуговицы у снеговика. Материалы. Альбомный лист бумаги, гуашь, поролоновые палочки.
Содержание работы. Совершенствовать умение детей изображать снеговика, украшать его (шапочкой, шарфом, варежками, разноцветными пуговичками и т.д.). Активизировать самостоятельность в продумывании композиций рисунка. Учить ребёнка изображать зимний лес в разное время суток. В работе использовать разный художественный материал. Познакомить детей с новым методом – набрызг. Материалы. Иллюстрации с изображением снеговиков. Лист бумаги большого формата, акварель, гуашь, палитра, кисти, поролоновые палочки.
Содержание работы. Учить ребёнка изображать мордочку зайца с характерным выражением (печальным, внимательным, весёлым). Ушки могут быть опущенными, торчащими вверх или в сторону. Учить передавать в рисунке характерные особенности формы частей тела у зайца и несложные движения. Развивать творческие способности (внесение в рисунок дополнений, обогащающих его содержание). Материалы. Лист бумаги голубого цвета, пастель, поролоновые палочки.
Содержание работы. Вызвать у ребёнка радостные чувства от прихода красавицы – зимы, эмоциональный отклик на настроение картин пейзажной живописи. Продолжать развивать художественное восприятие. Учить ребёнка видеть не только внешнюю сторону изображения, но и её содержание, и некоторые средства выразительности. Научить передавать красоту зимнего леса в рисунке. Материалы. Репродукции картин художников с изображением зимнего пейзажа. Лист бумаги большого формата, акварель, гуашь, палитра, кисти, поролоновые палочки.
Содержание работы. Учить ребёнка рисовать предметы, состоящие из линий вертикальных, горизонтальных или наклонных. Учить создавать образ ёлочки в рисунке. Обратить внимание на характерное строение ёлочки, на направление веток вниз. Учить рисовать хвою ёлки методом тычка, используя в работе щетинную кисть. Предложить ребёнку украсить ёлку шарами, огоньками и яркими ленточками, тем самым развивая эстетическое восприятие у ребёнка. Материалы. Альбомный лист бумаги, гуашь, поролоновые палочки.
Содержание работы. Учить ребёнка передавать в рисунке образ нарядной ёлки. Закреплять умение изображать ель с постепенно удлиняющимися ветками. Учить рисовать ёлку крупно, во весь лист. Помогать изображать гирлянды бус с чередованием по цвету и расположению. Развивать эстетическое воспитание ребёнка. Учить использовать в работе поролоновые палочки разного диаметра, использовать метод набразга. Вызвать чувство радости от красивого рисунка. Материалы. Иллюстрации с изображением праздничной нарядной ели. Альбомный лист бумаги, гуашь, кисти, поролоновые палочки разного диаметра.
Содержание работы. Формировать у ребёнка представление о птицах. Совершенствовать умение изображать птиц, передавать характерные особенности снегирей (окраску форм частей тела). Предложить ребёнку изобразить птиц на заснеженной ветке рябины. При изображении ягод, снега использовать метод печатки поролоновыми палочками. Развивать эстетический вкус у ребёнка. Материалы. Иллюстрации с изображением снегирей, рябиновой ветки. Лист бумаги большого формата (можно тонированный), гуашь, кисти, поролоновые палочки.
Содержание работы. Совершенствовать у ребёнка умение изображать птиц. Предложить ребёнку нарисовать встречу двух зимующих птиц. Учить передавать цветовую гамму снегиря и синички. Предложить ребёнку самостоятельно продумать и нарисовать, где может произойти встреча двух птиц. Использовать в работе разный художественный материал. Материалы. Иллюстрации с изображением снегирей и синиц. Лист бумаги большого формата (можно тонированный), гуашь, кисти, поролоновые палочки.
Содержание работы. Продолжать ребёнка учить изображению зимующих птиц ( сова, ворона, сорока, дятел и т.д.). обращать внимание на различие в форме частей тела и пропорциях. Учить изображать сидящую птицу на ветке, в полёте, передавать изменение в форме крыльев и хвоста. Учить использовать в работе разный художественный материал для выразительности образа. Развивать эстетический вкус, творческую активность. Материалы. Иллюстрации с изображением зимующих птиц. Лист бумаги большого формата, гуашь, кисти, палитра, поролоновые палочки.
Содержание работы. У спичек отрежьте ножницами или ножом головки с серой. Вырежьте их цветной зеленой бумаги квадратики разного размера. Затем сложив квадратики пополам, разрежьте из на треугольники. Получится основа для вашей ёлочки. Смажьте клеем место земли, посыпьте манкой. Аккуратно стряхните лишнюю крупу. Приклейте, спички. Когда клей засохнет, раскрасьте снег и домик. Из спичек можно построить более сложные сооружения, например, дворцы и терема. Материалы. Разноцветный картон, цветная бумага, ножницы, кисти, гуашь, клей ПВА, спички, манная крупа.
Содержание работы. Вырежьте из цветной бумаги 2 круга и 2 волнистые полоски. Приклейте к каждому кругу по полоски по диаметру круга. Нанесите клеем полосы и точки, засыпьте их манной крупой, лишнюю ссыпьте. Когда клей засохнет, раскрасьте круги и полоски. Склейте два круга вместе, по середине между кругами приклеив ниточку или тесьму. Материалы. Цветная бумага и картон, клей ПВА, манная крупа, ножницы, нитка или тесьма.
Мы уверенны, что в каждом ребёнке заложена способность к изобразительной деятельности. Творите и фантазируйте!
Для сайта – viki.rdf.ru Использованы ресурсы интернета: www.Lenagold.ru
