Презентация на тему: Урок математики у 5 класі(урок – казка) Мешко І.В

Урок математики у 5 класі (урок – казка) Тема уроку: Підготував: Вчитель математики Олешницької ЗОШ І-ІІІ ст. Мешко І.В.

Мета уроку: навчальна: узагальнити і систематизувати знання учнів про відсотки: запис відсотків у вигляді дробу, запис числа у вигляді відсотків, знаходження відсотка від числа, числа за його відсотком, відсоткового відношення; розвивальна: розвивати в учнів усний рахунок, обчислювальні навички, логічне мислення творчість, збагачувати математичну мову; виховна: виховувати інтерес до предмета, любов до прекрасного.

Розшифруйте слово У – Р – О – К –

Метод „Мікрофон”

Метод „Мікрофон”

Інтерактивна вправа „Мозковий штурм” Завдяки раціональному розкроєві робітник з листа заліза замість 20 деталей викроїв 35. Чому дорівнює відсоток економії? Хлопчик Поспішайко розв’язав так: 1)35-20=15, 2) 15:20=0,75 або 75%. Чи правильно він міркував? Відповідь. Неправильно. Навіть груба прикидка показує, що економія матеріалу становить менш як 50% (15:35=0,43 або 43%.

Розв’язування задач Ми повторили теоретичний матеріал про відсотки. Зараз будемо розв’язувати задачі на відсотки на уроці – казці «Колобок». Біля лісу у хатині дід і баба поживали, І одної якось днини, смачненького забажали. Баба тісто замісила і медком підсолодила. Колобок спекла духмяний, круглобокий та рум’яний. Стало дідові цікаво: «Скільки меду ти поклала?» Баба каже: «Не бурчи, сядь до столу й полічи. Маса вся – аж 300 грам, 5% меду там». « Бабо, та ти що , жартуєш?» «Як полічиш, то й скуштуєш!»

Діти! Допоможемо Колобку обчислити довжину стежки від хати до лісу. Діти! Допоможемо Колобку обчислити довжину стежки від хати до лісу. 5%=0,05, 40:0,05=800(м) довжина стежки. Колобок знов покотився, біля лісу зупинився. Бачить , Білочка складає у комору, що придбає. Треба 800 горіхів (взимку їсти, не для втіхи), Білка вже їх 200 має і у Колобка питає: Колобок, веселий друже! Ти у відсотках, кажуть, дужий. Знати точно я бажаю: це ж який відсоток маю я горіхів? Підкажи! Точну відповідь скажи. Допоможемо Колобкові розв’язати задачу Білочки. ( 25%)

Ось вже в лісі Колобок. Кущик, деревце, пеньок, Зеленіє скрізь трава, а в дуплі сидить Сова. Стій , кругленький, не котись, маю 5 задач, дивись! Ти їх швидко розв’яжи, а тоді собі біжи! Треба виручить дружка, веселого Колобка. Рятівних бригад аж п’ять, доведеться сформувать. Тож задачі ви тримайте, розв’язувати починайте! Час даремно не марнуйте розв’язали – то звітуйте!

Задачі

Задачі

Покотився Колобок із долини на горбок. Раптом бачить йде Лисиця, Вовка – братика сестриця. Облизнулася: - Юначе! Ти куди так швидко скачеш? В торбі в мене є задачі, не розв’яжеш – то заплачеш. Знову виручатимемо Колобка. Ці задачі розв’яжемо із записом на дошці і в зошитах.

Задачі від Лисиці 1. Позавчора Лисиця купила в Лісовій крамниці банку згущонного молока за 8 грн. Учора ціна молока піднялася на 5%. А сьогодні знизилася на 5% . За яку ціну сьогодні Лисичка купила те саме молоко? 1) 5%=0.05 8*0.05=0,4 (грн) на стільки піднялася ціна вчора 2) 8+0.4=8,4(грн) коштувала банка молока вчора 3) 8.4*0.05=0,42(грн) на стільки знизилася ціна сьогодні 4) 8.4- 0.42=7,98(грн) ціна молока сьогодні

Підсумок уроку. Рефлексія. Чим збагатив вас урок? Чи задоволені своєю працею на уроці7 Що найбільше сподобалося на уроці? Домашнє завдання. Повт. п.34,35 впр. 1460, 1480, 1522.

Побажання від Пана Відсотка Я вам бажаю 100 % здоров'я, радості, удачі. Над математикою жоден з вас в житті ніколи хай не плаче. Прибутків щиро зичу вам у друзях, у родині, в грошах. Знання міцні ви здобувайте, бо це завжди найлегша ноша