Презентация на тему: Произведения фольклора
Каждое поколение берет из фольклора то, что ему современно и дорого. Время идет, многое меняется, а старина не исчезает. Почему? Да потому, что в ней есть интересное на все века, вечное. Каждое поколение берет из фольклора то, что ему современно и дорого. Время идет, многое меняется, а старина не исчезает. Почему? Да потому, что в ней есть интересное на все века, вечное.
«Мозговой штурм». Назовите 5-6 видов. «Мозговой штурм». Назовите 5-6 видов.
Задание: 1. Дать определение жанра частушки (красочно Задание: 1. Дать определение жанра частушки (красочно оформить на отдельном листе). 2. Определить темы частушек (привести примеры, красочно оформить, исполнить). 3. Установить взаимосвязь между частушками разных поколений (привести примеры, красочно оформить, исполнить). Литература: Фольклор литература Зауралья. Часть первая. Курган 2000 «Пойте, девушки, припевушки. Частушки Шадринского края». В.Н. Бекетова и В.П. Тимофеев. Шадринск, 1995. Литературоведческий словарь. Москва, 1999.
Задание: 1. Дать определение народной песне (красочно Задание: 1. Дать определение народной песне (красочно оформить на отдельном листе). 2. Определить жанры народных песен (красочно оформить, исполнить). Литература: Фольклор литература Зауралья. Часть первая. Курган 2000. «Ивушка ракитовый кусток. Народная лирика Зауралья» Челябинск, 1983. Г.Иванов-Балин «Русские народные песни Зауралья» Москва,1988.
Задание: 1. Дать определение детского фольклора (красочно Задание: 1. Дать определение детского фольклора (красочно оформить на отдельном листе). 2. Определить жанры, привести примеры (красочно оформить, исполнить). 3. Выявить взаимосвязь детского фольклора и школьного сленга. Литература: Фольклор и литература Зауралья. Часть первая. Курган,2000. «Ехал Сенька по воду. Детский фольклор Шадринского края.» Шадринск, 1996. «Загадки, считалки, молчанки, потешки, перевертыши, стихи, песенки, собранные и сочиненные Е.С. Хабаровой.» Курган 1992.
Задание: 1. Дать определение народным сказкам (красочно оформить Задание: 1. Дать определение народным сказкам (красочно оформить на отдельном листе). 2. Определить тематику народных сказок (привести примеры проиллюстрировать). 3. Найти народные мотивы в сказках Т. Лепихиной. Литература: Фольклор и литература Зауралья. Часть первая. Курган,2000. «Сказки Шадринского края.» Шадринск 2001. Т. Лепихина «Волшебное зеркало. Сказки и о сказках.» Курган 1995.
Это целый мир со своими внутренними законами, этическими и эстетическими нормами. Он соседствует с миром взрослых, но не подвластен ему. Заимствуя опыт взрослых, дети по-своему его переосмысливают, потому что мысль ребенка связывается с конкретными ситуациями, конкретными образами. Наверное в этом ключ к тайнам детского народного творчества. Это целый мир со своими внутренними законами, этическими и эстетическими нормами. Он соседствует с миром взрослых, но не подвластен ему. Заимствуя опыт взрослых, дети по-своему его переосмысливают, потому что мысль ребенка связывается с конкретными ситуациями, конкретными образами. Наверное в этом ключ к тайнам детского народного творчества.
Проект рассчитан на 1 месяц. Проект рассчитан на 1 месяц. УДАЧИ!!!
