PPt4Web Хостинг презентаций

Главная / История / СССР в 1930гг. Коллективизация и индустриализация
X Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте его на свой сайт

X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте, пожалуйста, её своим друзьям в любой соц. сети.

После чего скачивание начнётся автоматически!

Кнопки:

Презентация на тему: СССР в 1930гг. Коллективизация и индустриализация


Скачать эту презентацию

Презентация на тему: СССР в 1930гг. Коллективизация и индустриализация


Скачать эту презентацию



№ слайда 1 СССР в 1930гг. Коллективизация и индустриализация Тема урока:
Описание слайда:

СССР в 1930гг. Коллективизация и индустриализация Тема урока:

№ слайда 2 Цели урока: Способствовать усвоению причин и сущности коллективизации и индустри
Описание слайда:

Цели урока: Способствовать усвоению причин и сущности коллективизации и индустриализации;Проследить их социально-экономические и политические последствия;Понять истоки трудового героизма советских людей в годы первых пятилеток;Способствовать воспитанию уважения к патриотическим чувствам советских людей; Продолжать развивать умения и навыки работы с текстом учебника, историческими документами, извлекать из них необходимую информацию и систематизировать полученные знания.

№ слайда 3 Оборудование урока: карта «Народное хозяйство СССР в 1926-1940гг».Основные понят
Описание слайда:

Оборудование урока: карта «Народное хозяйство СССР в 1926-1940гг».Основные понятия: коллективизация, индустриализация, раскулачивание, ГУЛАГ, социалистическое соревнование, стахановцы, культурная революция.Важнейшие даты:1928-1932гг.- первый пятилетний план.1933-1937гг.- второй пятилетний план.Персоналии: И.В.Сталин, Н.И.Бухарин

№ слайда 4 1. Проверка домашнего задания.2. Изучение нового материала:а) коллективизация и
Описание слайда:

1. Проверка домашнего задания.2. Изучение нового материала:а) коллективизация и ее итоги;б) индустриализация в годы первых пятилеток.3. Итоги урока. Закрепление изученного.4. Домашнее задание.

№ слайда 5 1. Проверка домашнего задания. Какое значение придавала советская власть ликвида
Описание слайда:

1. Проверка домашнего задания. Какое значение придавала советская власть ликвидации неграмотности? Какие отрицательные и положительные стороны имела новая советская школа?Каковы причины гонений, направленных против Православной церкви и ее служителей?Как реагировала на перемены в СССР русская эмиграция?

№ слайда 6 2.1. Коллективизация и ее итоги. Коллективизация – политика преобразования сельс
Описание слайда:

2.1. Коллективизация и ее итоги. Коллективизация – политика преобразования сельского хозяйства в конце 20-х – 30 е гг. на основе рас-кулачивания и насаждения коллек-тивных форм хозяйства ( колхозов) с обобществлением значительной части крестьянской собственности.

№ слайда 7 Найти и показать на карте районы, где сплошная коллективизация должна была осуще
Описание слайда:

Найти и показать на карте районы, где сплошная коллективизация должна была осуществиться в первую очередь:Северный Кавказ, Средняя, Нижняя Волга к 1931г.Украина, Центрально-Черноземный район, Сибирь, Урал, Казахстан к 1932г.Остальные районы к 1933г.

№ слайда 8 Работа с учебником ( с.176-178) прочитать текст и заполнить таблицу
Описание слайда:

Работа с учебником ( с.176-178) прочитать текст и заполнить таблицу

№ слайда 9 Обсуждение таблицы по разделам
Описание слайда:

Обсуждение таблицы по разделам

№ слайда 10 Работа с документом Из дневника учителя истории И.И.Шитца.В деревне стоит стон.
Описание слайда:

Работа с документом Из дневника учителя истории И.И.Шитца.В деревне стоит стон. Вместо единоличных хозяйств, обрадовавших было мужичков, вместо хуторов и отрубов – коллективизация, причем ее проводят без достаточного числа машин. Принуждаемые к ней крестьяне режут скот и птицу и входят в обобществленное хозяйство, сравнявшись в нищете. Идея коллективного, машинного хозяйства, с повышенной техникой, улучшаемым урожаем, понижением ручного труда, увлекает многих, даже не во всем, сочувствующих большевикам. Но принудительное осуществление, сопровождающееся разорением, ссылками, ненавистью и враждой (все же в ХХв. люди не петровской эпохи), надрывает самое идею, не говоря уже о том, что остаются жгучие вопросы: куда деваться массам свободных крестьянских рук, которые отрываются от привычного труда, при склонности заменить их рабочими-машинистами из города? Что делать с детворой и ее запросами, когда разрушена всякая деревенская жизнь, а городской наладить нет средств и возможностей?

№ слайда 11 В чем видит автор документа положительные стороны идеи создания крупных коллекти
Описание слайда:

В чем видит автор документа положительные стороны идеи создания крупных коллективных хозяйств в деревне?В чем он видит недостатки реализации этой идеи на практике?

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 В чем особенности тактической линии Сталина в период проведения политики сплошно
Описание слайда:

В чем особенности тактической линии Сталина в период проведения политики сплошной коллективизации?( 1930г., статья Сталина «Головокружение от успехов»).Как удалось преодолеть голод в стране?( пополнение парка МТС, выполнение планов закупки сельскохозяйственной продукции, политика материальной заинтересованности колхозников в повышении производительности труда, оживление приусадебного хозяйства, снижение цен на продукты питания).

№ слайда 14 2.2. Индустриализация в годы первых пятилеток Индустриализация – создание в крат
Описание слайда:

2.2. Индустриализация в годы первых пятилеток Индустриализация – создание в крат-чайшие сроки мощной тяжелой промышленности, на базе которой укреплялась бы обороноспособность страны (ВПК), легкая промышленность и сельское хозяйство. Индустриали-зация призвана была решить и соци-альные проблемы – покончить с без-работицей и увеличить численность рабочего класса – опоры власти.

№ слайда 15 Работа с учебником (с. 170, с.175) Заполнить таблицу:Индустриализация в годы пер
Описание слайда:

Работа с учебником (с. 170, с.175) Заполнить таблицу:Индустриализация в годы первых пятилеток

№ слайда 16 Обсуждение таблицы по разделам
Описание слайда:

Обсуждение таблицы по разделам

№ слайда 17 Показать объекты первых пятилеток (Днепрогэс, Сталинградский и Харь-ковский трак
Описание слайда:

Показать объекты первых пятилеток (Днепрогэс, Сталинградский и Харь-ковский тракторные заводы, Туркестано –Сибирская железная дорога, Уральский и Краматорский заводы тяжелого машиностроения, «Азовсталь» и «Запорожсталь», Авиационные заводы в Москве, Харькове, Куйбышеве, Челябинский тракторный и Уральский вагонострои-тельный заводы).- Используя учебник с.173, расскажите, где и как использовался труд заключенных. Какова была его роль в осуществлении модернизации страны?

№ слайда 18 3. Итоги урока. Закрепление изученного. В чем вы видите источники героизма совет
Описание слайда:

3. Итоги урока. Закрепление изученного. В чем вы видите источники героизма советских людей?Главным источником проведения индустриализации в СССР служили: а) иностранные займы и инвестиции; б) эксплуатация национальных окраин страны; в) эксплу-атация собственного населения.Особенностью индустриализации в СССР можно считать: а) высокие темпы развития тяжелой промыш-ленности; б) бурное развитие легкой промышленности; в) комплексное развитие народного хозяйства.Главным итогом индустриализации в СССР явилось: а) создание мощного ВПК; б) существенное повышение жизненного уровня населения; в) достижение эконо-мической независимости страны.

№ слайда 19 Вывод: В результате социально-экономи-ческих преобразований 30-х гг. ХХ в. Наша
Описание слайда:

Вывод: В результате социально-экономи-ческих преобразований 30-х гг. ХХ в. Наша страна превратилась в мощную индустриальную державу, в которой жили люди с уверенностью, что лишения и трудности – это временно, что выполнение пятилетних планов позволит построить новое общество, быстро поднять уровень жизни населения.

№ слайда 20 Домашнее задание: П. 23, в. 1,3,4.П. 24, в. 1,2,3,4.
Описание слайда:

Домашнее задание: П. 23, в. 1,3,4.П. 24, в. 1,2,3,4.

Скачать эту презентацию


Презентации по предмету
Презентации из категории
Лучшее на fresher.ru