Презентация на тему: портфоліо
презентувати результати навчально-виховної роботи для оцінки своєї професійної компетентності; презентувати результати навчально-виховної роботи для оцінки своєї професійної компетентності; здійснити аналіз, узагальнення та систематизацію педагогічного досвіду; систематизувати навчальні матеріали і напрацювання для демонстрації адміністрації закладу та атестації; фіксувати зміни й зростання за певний час; сформувати план подальшого професійного зростання.
Моє педагогічне кредо: Моє педагогічне кредо: " Учень, не амфора, яку потрібно наповнити знаннями, а факел, який треба запалити! " (Б.Паскаль) Моє життєве кредо: "Хто не дивиться вперед, залишається позаду". Моя педагогічна філософія: - розвивати, навчати, виховувати одночасно; - максимально враховувати індивідуальні здібності учнів; - будувати роботу на позитивних емоціях вчителя й учня; - всебічно розвивати творчі здібності дітей; - формувати свідому, активну особистість та громадянина.
Вчитель інформатики та математики Вчитель інформатики та математики Місце роботи: Турятський НВК; Стаж роботи: 13 років Категорія: вища Участь у роботі методоб‘єднання: голова шкільного методоб‘єднання вчителів природничо- математичного циклу наук
Чернівецький національний університет ім. Ю. Федьковича: математичний факультет (кафедра математичного аналізу). 2001 рік Чернівецький національний університет ім. Ю. Федьковича: математичний факультет (кафедра математичного аналізу). 2001 рік 2013-2014 н.р. закінчила перепідготовку вчителів інформатики Проходила курси підвищення кваліфікації з інформатики в березні 2012 року,математики листопад 2011
Основна задача моєї педагогічної діяльності - виховати функціонально грамотну особистість, готову жити, вчитися і працювати в сучасному інформаційному суспільстві, яка вміє адаптуватися в будь-яких умовах, виявити і розвинути дітей, чия подальша професійна діяльність може бути пов'язана з інформатикою та комп'ютерними технологіями Основна задача моєї педагогічної діяльності - виховати функціонально грамотну особистість, готову жити, вчитися і працювати в сучасному інформаційному суспільстві, яка вміє адаптуватися в будь-яких умовах, виявити і розвинути дітей, чия подальша професійна діяльність може бути пов'язана з інформатикою та комп'ютерними технологіями Провідна педагогічна ідея – створення оптимальних умов для розвитку творчого мислення, високого рівня самостійної інтелектуальної діяльності, формування навчально-інформаційних, інтелектуальних та спеціальних умінь - основи розвитку креативних здібностей. Актуальність звернення до даної проблеми диктується потребами практики, оскільки школа повинна випускати людей, здатних самостійно здобувати нові знання та застосовувати їх в умовах сучасної дійсності.
