Хухорова Хухорова Марина Константиновна, воспитатель МАУДО «Детский сад №9»
«Мы живем в мире, в котором люди гораздо больше знают об устройстве автомобиля или о работе компьютера, чем о том, что происходит внутри их собственного организма» Тревор Уэнстон
Физическое Эмоциональное Социальное Интеллектуальное «Здоровье»
Организация рационального питания:
Соблюдение режима двигательной активности во всех видах деятельности:
Медико-профилактическая работа с детьми и родителями
Формы оздоровительной работы: Формы оздоровительной работы: Прогулки Утренняя гимнастика Физкультурные занятия Физминутки, пальчиковые игры, бодрящая гимнастика, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз Физкультурные досуги Подвижные и хороводные игры Спортивные праздники
Формы взаимодействия с семьей: Анкетирование. Родительский собрания. Наглядная агитация. Консультации Индивидуальные беседы. Совместные досуги и праздники. Участие в массовых мероприятиях
Ожидаемый результат: 1. Созданы условия для полноценного проживания ребенком детства за счет применения современных образовательных технологий. 2. Каждый ребенок ощущает себя личностью с присущими только ему индивидуальными особенностями и способностями, чувствует себя успешным человеком. 3. Сохранено и укрепляется в процессе образовательной деятельности интеллектуальное, нравственное, психологическое , физическое здоровье дошкольников.
Вместо заключения: Таким образом, организация сотрудничества с семьей, социумом, специалистами ДОУ через выбор методов, средств и форм обучения и воспитания, а также контроля за изменениями в стиле жизни создает фундамент культуры ЗОЖ.
Будьте Будьте здоровы!