Презентация на тему: Таємниці царства грибів

Давайте один одному всміхнемось, Із усмішки натхнення зачерпнемо, Із настроєм почнемо працювати І перешкоди будь-які долати!

Елементи ейдетики

Класифікація живих організмів Імперії Неклітинні Клітинні організми організми Надцарства Еукаріоти Прокаріоти Царства Віра 1.Рослини Дроб’янки 2.Тварини 3. Гриби

Різноманітний світ грибів печериця цвіль трутовик

Тема уроку. Загальна характеристика царства Гриби

Завдання уроку: ознайомитися з різноманітністю і класифікацією грибів; з’ясувати особливості будови і життєдіяльності грибів, їх походження і поширення, виявити риси подібності грибів з рослинами і тваринами; розкрити значення грибів у природі та в житті людини

Студія “Найвідоміші і найтаємничіші” Теофраст

Видатні українські мікологи В.Білай І.Дудка

Царство Гриби Відділи Слизовики Гриби Лишайники Нижчі гриби Вищі гриби Класи 1.Хітридіоміцети 1.Аскоміцети (борошнисторосяні, ріжки) 2.Ооміцети 2.Базидіоміцети (фітофтора) (шапкові, сажкові та іржасті гриби) 3.Зигоміцети 3.Дейтероміцети (мукор) (фузаріум)

Студія “У світі слизовиків” 1. Тіло – плазмодій (не має постійної форми.) 2. Забарвлення: жовте, біле, оранжеве. 3. Рух: амебоїдний. 4. Розмножуються спорами. 5. Чисельність – 450 видів. 6. Поширення: вологі і темні місця. 7. Спосіб живлення: сапротрофи і паразити. 8. Представники: альпідій капустяний, спонгоспора

Студія “Біологія грибів” Будова клітини гриба: 1 - клітинна стінка з хітину; 2 - цитоплазма; 3 - ядро; 4 - вакуолі з клітинним соком; 5 - мітохондрії; 6 - глікоген – запасна речовина Гіфи Вегетативне Плодове тіло тіло Грибниця Шапка, ніжка Міцелій

Студія “Біологія грибів”

Студія “Біологія грибів”

Студія “ Фізіологія грибів” Гетеротрофи (за способом живлення) Паразити Симбіотрофи Сапротрофи За способом дихання Аероби Анаероби Розмножуються Вегетативно Статево Нестатево

Студія “ Фізіологія грибів”

Студія “Фізкультхвилинка” Руханка Раз, два – всі пірнають, Три, чотири - виринають, П’ять, шість – на воді Кріпнуть крильця молоді. Сім, вісім, що є сили Всі до берега доплили, Дев’ять, десять – обтрусились І за парти опустились.

Студія “Дослідницька” Встановіть та випишіть. Спільні риси грибів з рослинами тваринами

Студія “Дослідницька” Спільні риси грибів з рослинами тваринами 1.Прикріплений спосіб 1.Відсутність хлорофілу. життя. 2.Гетеротрофний спосіб 2.Необмежений ріст. живлення. 3.Клітинна стінка. 3.Клітинна стінка з 4.Вакуолі з клітинним хітину. соком. 4.Запасна речовина - 5.Розмноження спорами. глікоген. 6.Клітини всмоктують лише 5.Наявність сечовини в розчини різних сполук. обміні.

Студія «Дослідницька» Діаграма Вена Рослини Гриби

Студія «Дослідницька» Діаграма Вена Рослини Гриби

Студія “Підприємницька” Значення грибів у природі Симбіоз із вищими рослинами та водоростями Руйнування й розкладання органічних речовин Корм для багатьох тварин

Студія “Підприємницька” Значення грибів у житті людини Користь Шкода Хлібопечення Псують хар- Пивоваріння чові продукти Виноробство Руйнують Сільське деревину господатство Уражають по- Харчовий сіви рослин продукт Спричиняють Медицина хвороби Псують книги Л Ю Д И Н А

Студія “Розумники і розумниці” Гості, присутні на уроці, склали нам своє привітання, але ви його повинні розкодувати. Код до привітання вони написали у таблиці. Спочатку ви читаєте твердження, яке записане у 2-му стовпчику, якщо воно вірне, то сполучаєте лінією точки з цифрами, які вказані навпроти твердження у 1-му стовпчику. Якщо ж твердження хибне, то ви ці цифри не сполучаєте, тобто їх пропускаєте. То ж почали! Хто швидше розкодує привітання?

Студія “Розпізнай” Я куцоногий, блідолиций, Але витримую фасон. Французьку гарну назву маю І звуся, діти, шампіньйон. А хто гриби всі гарно знає, Українську назву відгадає. Ми не маєм шапки й ніжки, В тісті любим жити трішки. І рум’яний і пахучий Хліб пекти людей ми учим.

Студія “Розпізнай” Я барвистий і цікавий, Жить на булках полюбляю. Хто в пакеті хліб забуде, Той знайде мене там всюди В нашої сімейки ніжки тоненькі, Шиї, мов цівки, круглі голівки. І на пні, і коло пня Нас велика рідня.

Студія “Термінологічна” Знайди зайвого Гриби, бактерії, слизовики, лишайники. Паразити, автотрофи, симбіонти, сапротрофи. Хітин, глікоген, хлорофіл, сечовина.

Студія “Термінологічна” Утвори пару Плодове тіло Грибниця Ніжка Нестатеве розмно- ження Статеве розмно- ження Аероби Гетеротрофи Сапротрофи Гамети Спори Шапка Міцелій Вегетативне тіло Анаероби

Студія “Екологічна” Прослухайте розповідь «Прогулянка до лісу» і знайдіть екологічні помилки, зроблені школярами. (Учитель зачитує оповідання по абзацам і учні відразу виправляють екологічні помилки)

Студія “Екологічна”

Студія “Екологічна” «Природа – єдина книга, читати яку однаково цікаво на всіх її сторінках,» - саме так вважав Гете. Я бажаю вам гортати сторінки цієї книги обережно, читати уважно, бо саме природа наймудріша з вчителів. Упевнена, що вам вдасться це робити якнайкраще.

Студія “Головного редактора” Пропоную вам відповісти на одне з двох запитань. Робота, якої студії вам найбільше сподобалася? Де в майбутньому ви можете використати набуті знання?

Домашнє завдання Вивчити $52. Скласти сенкан про гриби. Наприклад. ГРИБ Безхлорофільний, гетеротрофний. Живиться, росте, розмножується. Міцелій – вегетативне тіло гриба. Царство. Закласти вдома дослід. У скляну банку помістити вологий пісок і покласти кусочок хліба. Закрити банку кришкою і поставити у тепле місце. Вирощені гриби принести на наступний урок.