Презентация на тему: Факультет биологии

___________________________________ * ОТЧЕТ о результатах самообследования эколого-биологического факультета Декан эколого-биологического факультета, член-корреспондент РАН, профессор Э. В. Ивантер 900igr.net ___________________________________

___________________________________ * Исполнение и цели Цель отчета - обобщить данные об эколого-биологическом факультете ПетрГУ в виде документа по самоаттестации. Отчет готовили: декан факультета профессор Ивантер Э. В., зам. декана по учебной работе профессор Антипина Г. С., доцент Гнатюк Е. П., доцент Горбач В. В., профессор Коросов А. В. ___________________________________

___________________________________ * Схема факультета ___________________________________

___________________________________ * Специализации Биология Экология Ботаника Биология популяций и сообществ Физиология растений Охрана природы Гидробиология и ихтиология Экологический туризм Зоология Экологическая химия Охотоведение Биохимия ___________________________________

___________________________________ * Прием студентов ___________________________________

___________________________________ * Контингент студентов ___________________________________

___________________________________ * Контингент студентов ___________________________________

___________________________________ * Выпуск специалистов по специальностям ___________________________________

___________________________________ * Соответствие содержанию подготовки требованиям ГОС Биология Экология Профессиональная образовательная программа Соответствует Соответствует Рабочий учебный план Соответствует Соответствует Программы дисциплин Соответствует Соответствует Учебно-информационное обеспечение Соответствует Соответствует Общая оценка содержания подготовки Соответствует Соответствует ___________________________________

___________________________________ * Учебно-методические комплексы дисциплин ___________________________________

___________________________________ * Учебные пособия Гриф учебно-методических объединений (УМО) по биологии и по экологии получили учебные пособия «Введение в количественную биологию» (авторы – Э. В. Ивантер и А. В. Коросов, Изд-во ПетрГУ, 2003) «Лесная биогеоценология» (автор – И. Т. Кищенко Изд-во ПетрГУ, 2005) Гриф Министерства образования Республики Карелии получило учебное пособие «Насекомые» (авторы Е. Б. Яковлев, Э. В. Ивантер и М. П. Лобкова, Изд-во ПетрГУ, 2005) ___________________________________

___________________________________ * Аудиторная нагрузка (за неделю) ___________________________________

___________________________________ * Дистанционное обучение Вапиров В. В. Основы электрохимии. Лантратова А. С., Сонина А. В. Экологическая анатомия растений. Лябзина С. Н. Сельскохозяйственная энтомология Кищенко И. Т. Лесная биогеоценология. Кищенко И. Т. Ботаника. Кищенко И. Т. Летняя учебная практика по ботанике. ___________________________________

___________________________________ * Формы самостоятельной работы работа с учебой и научной литературой, знакомство с содержанием учебных программ, методических указаний и УМКД на сайте факультета, изучение ресурсов интернета (электронных учебных пособий, рефератов), выполнение исследовательских работ на базе кафедральных лабораторий, статистическая обработка биологических данных компьютерными средствами, анализ и интерпретация, обобщение, оформление полученных данных в компьютерном классе факультета работа с дистанционными курсами. ___________________________________

___________________________________ * НИРС Студенты проводили исследования в Ботаническом саду ПетрГУ, на биостанциях ПетрГУ (Кончезеро, Шелтозеро), на базах Института биологии КарНЦ РАН (Каскеснаволок, Гомсельга, Моячино, агробаза), на базе Зоологического института РАН («Картеш»), Кольского НЦ РАН (ПАБСИ), в заповедниках «Кивач», Костомукшский, Кандалакшский, Лапландский и Костромской, в национальных парках «Панаярви» и «Водлозерский», в лабораториях Института биологии, Института леса и Института водных проблем Севера КарНЦ РАН, в лабораториях СевНИИРХа и ПИНРО (г. Мурманск), на предприятиях региона (Петрозаводская ТЭЦ, Кольская АЭС, Костомукшский и Чупинский ГОК, Кондопожский и Сегежский ЦБК, Суоярвское картонное производство, Княжегубский и Выгский рыбзавод и др.). ___________________________________

___________________________________ * Воспитательная работа Работа кураторов в студенческих группах первого и второго курсов. Поощрение лучших студентов путевками в летние оздоровительные лагеря. Работа студенческих советов и старост этажей в общежитиях. Конкурсы на лучшую комнату и кухню в общежитии. Заключение договоров о сохранности имущества. Привлечение к социально важным работам («Аварийная инвентаризация тополей», 2006 г.). Организована зам. декана по воспитательной работе доцентом Т. Н. Хилковым ___________________________________

___________________________________ * Лабораторная база ___________________________________

___________________________________ * Издательская деятельность 17 учебных пособий из них 3 – с грифом УМО и МО РК 30 учебно-методических пособий 6 дистанционных курсов ___________________________________

___________________________________ * Система качества образования Изучение и анализ требований работодателей. Формирование благоприятного климата в коллективе. Применение новых информационных и педагогических технологий. Творческое применение лучших достижений в организации образовательного процесса. Поддержание инициатив сотрудников по улучшению качества образования. Разработка системы материального поощрения преподавателей. Стимулирование актуальных научных и научно-методических исследований преподавателей. ___________________________________

___________________________________ * Структура нагрузок ___________________________________

___________________________________ * Итоги сессии ___________________________________

___________________________________ * Защита дипломных работ на «отлично» ___________________________________

___________________________________ * Интернет-тестирование по курсу «Общая экология» (блок общепрофессиональных дисциплин) ___________________________________

___________________________________ * Интернет-тестирование (блок гуманитарных и естественно-научных дисциплин) ___________________________________

___________________________________ * Тестирование письменное (10 тестов по специальностям Биология и Экология) ___________________________________

___________________________________ * Опрос общественного мнения студентов проведен Лабораторией социологических исследований ПетрГУ с целью изучения мнения студентов об организации учебного процесса и качестве образования среди 165 (70%) студентов 2–5 курсов; выявил сильные и слабые стороны в работе деканата и кафедр, направил их деятельность по пути улучшению качества образования на факультете. ___________________________________

___________________________________ * Распределение выпускников ЭБФ 100 100 100 100 100 70 97 93 94 90 75 73 96 100 95 75 73 86 89 86 0 20 40 60 80 100 2003 2004 2005 2006 2007 % Биология, % заявок Биология, % направленных Экология, % заявок Экология, % направленных ___________________________________

___________________________________ * Трудоустройство выпускников ЭБФ Биология % направленных Биология % самост. трудоустр. Экология % направленных Экология % самост. трудоустр. ___________________________________

___________________________________ * Структура кадров ___________________________________

___________________________________ * Кадры: ученая степень, возраст ___________________________________

___________________________________ * Научные школы и направления «Популяционная биология животных» члена-корреспондента РАН, профессора Э..В..Ивантера «Изучение состояния возможностей и использования водных экосистем северного региона» профессора Л. П. Рыжкова Научные исследования проводятся в подразделениях факультета по 24 основным направлениям ___________________________________

___________________________________ * Научные публикации С 2003 г. сотрудниками ЭБФ подготовлено 650 публикаций, в том числе 66 – в журналах из списка ВАК, 17 монографий, статьи в «Энциклопедии Карелии», статьи в «Красной Книге Республики Карелия». ___________________________________

___________________________________ * Прием и выпуск аспирантов в 2003-2007 гг. ___________________________________

___________________________________ * Защиты диссертаций За отчётный период сотрудники факультета и аспиранты защитили 21 кандидатскую диссертацию по специальностям «экология», «зоология», «ихтиология», «ботаника», «химия» в диссертационных советах ПетрГУ, МГУ, СПб ГТИ, КГПУ. 7 докторских диссертации по специальностям «экология», «зоология», «ихтиология», «ботаника», «химия» в диссертационных советах ПетрГУ, Института физиологии Коми НЦ УрО РАН, Академии тонкой химической технологии. ___________________________________

___________________________________ * Основные результаты научно-исследовательской работы участие в 68 проектах (16 – программы Минобразования и науки РФ, 21 – гранты РФФИ и РГНФ, 31 – хоздоговорные темы), участие в организации и проведении 9 научных конференций и семинаров на базе ПетрГУ и КарНЦ РАН, 4 из которых имели статус международных, публикация 650 научных работ, в том числе 17 монографий и 61 статьи, ежегодно от 14 до 44 преподавателей факультета участвовали в работе конференций и совещаний, в 2007 году создана и начала работать лаборатория функциональной зоологии (руководитель – профессор А. В. Коросов). ___________________________________

___________________________________ * Международное сотрудничество обмен студентами с зарубежными вузами, обмен научной информацией, совместные научные публикации, совместные научно-технические и исследователь-ские проекты, чтение лекций зарубежными преподавателями на факультете и преподавателями ЭБФ в вузах Финляндии, обмен научной и методической литературой, участие в зарубежных научных конференциях, организация международных научных конференций, участие в работе международных общественных организаций. ___________________________________

___________________________________ * Финансирование ___________________________________

___________________________________ * Устранение недостатков Укрепить материально-техническую базу факультета (ремонт кабинетов и лабораторий, особенно кафедры ботаники и физиологии растений и кафедры неорганической химии); обновить парк оргтехники, лабораторной техники и приборов. Расширить спектр изданий учебной литературы по специальным курсам экологического профиля, в том числе с грифом Министерства образования РФ. Улучшить обеспечения кафедр расходными материалами, химическими реактивами, посудой, раздаточным материалом. Строже следить за соответствием оформления дипломных работ стандартам. Расширить библиотечный фонд учебников, учебных пособий, методических указаний по дисциплинам экологического профиля. Провести финансирование строительных и ремонтных работ на Кончезерской биологической станции и в Ботаническом саду университета. ___________________________________

___________________________________ * Перспективы развития Подготовка к переходу на двухуровневую систему образования (бакалавр-магистр). Подготовка учебных планов по программам бакалавриата. Подготовка документации для лицензирования магистратуры по направлениям Биология и Экология. Развитие специализации «Экологическая химия» (специальность «Экология»). Открытие специализации «Молекулярная биология» (специальность «Биология»). ___________________________________

___________________________________ * Перспективы развития Оснащение факультета и кафедр современной приборной базой, вычислительной техникой, расширение рабочих помещений факультета (учебных лабораторий, аудиторий). Оборудование учебных лабораторий по новым специальностям. Ремонт и оснащение необходимым оборудованием баз практики – Кончезерской и Шелтозерской биостанций, Ботанического сада. Развитие учебно-научной лаборатории функциональной зоологии. ___________________________________

___________________________________ * Спасибо за внимание ___________________________________