PPt4Web Хостинг презентаций

Главная / Английский язык / Учитель английского языка
X Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте его на свой сайт

X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте, пожалуйста, её своим друзьям в любой соц. сети.

После чего скачивание начнётся автоматически!

Кнопки:

Презентация на тему: Учитель английского языка


Скачать эту презентацию

Презентация на тему: Учитель английского языка


Скачать эту презентацию



№ слайда 1 г. Обнинск 26 марта 2013 года Профессиональное развитие учителя английского язык
Описание слайда:

г. Обнинск 26 марта 2013 года Профессиональное развитие учителя английского языка на современном этапе.  «Задача учителя — открывать новую перспективу размышлениям ученика.» Конфуций О.А. Денисенко, к.п.н., доцент, главный редактор издательства “Титул” и журнала “Английский язык в школе” 900igr.net

№ слайда 2 Роль стандартов первого поколения (2004 г.) повысили практическую значимость вла
Описание слайда:

Роль стандартов первого поколения (2004 г.) повысили практическую значимость владения иностранным языком, зафиксировав кардинальные изменения потребностей и целей овладения языками международного общения.

№ слайда 3 Особенности ФГОС второго поколения (2010 -2012 г.): Преемственность – опора на о
Описание слайда:

Особенности ФГОС второго поколения (2010 -2012 г.): Преемственность – опора на опыт российской школы, лучший мировой опыт; Инновационность – системно-деятельностный подход, ориентация на результат.

№ слайда 4 Системно-деятельностный подход Чему учить? – обновление содержания Зачем учить?
Описание слайда:

Системно-деятельностный подход Чему учить? – обновление содержания Зачем учить? – ценности образования С помощью чего учить? – обновленные средства и технологии обучения

№ слайда 5 Профессиональное развитие учителя английского языка на современном этапе Традици
Описание слайда:

Профессиональное развитие учителя английского языка на современном этапе Традиционное базовое педагогическое образование не может обеспечить на всю жизнь учителя АЯ знаниями и качествами, необходимыми для эффективного выполнения функциональных обязанностей.

№ слайда 6 Профессиональное развитие учителя английского языка на современном этапе Формы и
Описание слайда:

Профессиональное развитие учителя английского языка на современном этапе Формы и методы обучения учителей, должны отвечать социальному заказу, индивидуальным потребностям обучаемых и, как результат, способствовать эффективности процесса обучения. (см. документы по модернизации общего образования на 2010–2015)

№ слайда 7 Национальная образовательная инициатива «НАША НОВАЯ ШКОЛА», утвержденная Президе
Описание слайда:

Национальная образовательная инициатива «НАША НОВАЯ ШКОЛА», утвержденная Президентом Российской Федерации от 04.02.2010 № Пр-271; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования , утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897; Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) среднего (полного) общего образования от 17 мая 2012 г. № 413 План действий по модернизации общего образования на 2011–2015 гг., утвержденный Распоряжением Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 № 1507-р; Федеральный Закон “Об Образовании в Российской Федерации” (от 29 декабря г. 2012, N273-ФЗ) Профессиональное развитие учителя английского языка на современном этапе

№ слайда 8 Экспертиза 2012 учебники издательства «Титул» прошли экспертизу в РАН и РАО Феде
Описание слайда:

Экспертиза 2012 учебники издательства «Титул» прошли экспертизу в РАН и РАО Федеральный перечень учебников на 2013-2014 учебный год соответствие федеральному государственному образовательному стандарту: Английский язык. Учебники «Английский с удовольствием» / «Enjoy English» для старшей школы (10-11 классы), авторы: Биболетова М.З. и др. Английский язык. Учебники «Счастливый Английский.ру» / «Happy English.ru» для старшей школы (10-11 классы), авторы: Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Английский язык. Учебники «Английский язык нового тысячелетия» / «New Millennium English» для средней школы (10-11 классы), авторы: Гроза О.Л. и др.

№ слайда 9 Учителю мало "знать", он должен уметь эти знания передавать. Основу учительской
Описание слайда:

Учителю мало "знать", он должен уметь эти знания передавать. Основу учительской деятельности составляют восемь видов умений:      проектировочные (умения спланировать любой вид работы);      адаптационные (умения применить свой план в конкретных учебных условиях);      организационные (умения организовать любой вид работы);      мотивационные (умения мотивировать учащихся к учебной деятельности);      коммуникативные (умения общаться на уроке и вне его);      проведения контроля и самоконтроля;      познавательные (умения вести исследовательскую деятельность);      вспомогательные (умения петь, играть на каком-либо инструменте, рисовать т.п.). Профессиональное развитие учителя английского языка на современном этапе

№ слайда 10 Актуальные задачи в области преподавания АЯ требуют от учителя овладения не толь
Описание слайда:

Актуальные задачи в области преподавания АЯ требуют от учителя овладения не только новым содержанием обучения, но и современными технологиями и приемами работы. Противоречие между традиционным уровнем подготовки учителя АЯ и острой необходимостью в новых профессиональных качествах преподавателя.

№ слайда 11 Актуальные задачи в области преподавания АЯ в 2005-2015 годах: переход на раннее
Описание слайда:

Актуальные задачи в области преподавания АЯ в 2005-2015 годах: переход на раннее обучение; переход на предпрофильное и профильное обучение; применение новых форм контроля уровня обученности учащихся (4,9,11 кл.); внедрение современных информационных технологий, компьютерных систем, различных аудио- и видеотехники и систем коммуникации.

№ слайда 12 Стратегическая цель развития профессиональной компетенции учителя АЯ - не только
Описание слайда:

Стратегическая цель развития профессиональной компетенции учителя АЯ - не только хорошо владеть своим предметом, но и уметь свободно ориентироваться в различных областях знаний, осуществлять интеграцию в рамках смежных дисциплин.

№ слайда 13 Развитие профессиональной компетенции учителя АЯ (ФГОС) возросли требования к вл
Описание слайда:

Развитие профессиональной компетенции учителя АЯ (ФГОС) возросли требования к владению информацией, заложенной в нормативных документах: владение понятийным аппаратом, характеризующим личностно-ориентированный и системно-деятельностный подход к образованию; умение адаптировать нормативные документы к конкретным условиям обучения, в том числе составляя собственные рабочие программы.

№ слайда 14 Педагогические максимы профессионального совершенствования учителя АЯ Профессион
Описание слайда:

Педагогические максимы профессионального совершенствования учителя АЯ Профессиональная компетентность Самообразование Самоанализ и самоконтроль

№ слайда 15 Педагогические максимы профессионального совершенствования учителя АЯ Профессион
Описание слайда:

Педагогические максимы профессионального совершенствования учителя АЯ Профессиональная компетентность: знание предмета (АЯ) знание методики обучения АЯ в начальной, средней и старшей школе знание психологических особенностей развития школьников всех ступеней обучения знание педагогических основ процесса воспитания средствами предмета АЯ

№ слайда 16 Педагогические максимы Самообразование: изучение нормативных государственных док
Описание слайда:

Педагогические максимы Самообразование: изучение нормативных государственных документов (ФЗ, ФГОС, доп.документы «Планируемые результаты», КИМ и т.д.) расширение общего кругозора: приобретение разнообразных фоновых знаний из других учебных предметов и других сфер жизни учащихся повышение профессиональной квалификации: изучение профессиональной литературы (книг, журналов, газет), посещение профессиональных Интернет сайтов, владение мультимедийными технологиями участие в научно-практических конференциях и учебных семинарах, вебинарах, в том числе и дистанционных курсах создание собственных рабочих программ, КТП, учебных и методических материалов

№ слайда 17 Педагогические максимы профессионального совершенствования учителя АЯ Самоанализ
Описание слайда:

Педагогические максимы профессионального совершенствования учителя АЯ Самоанализ и самоконтроль Творческое саморазвитие, анализ собственных результатов проведенного урока, итогов организации контрольной или проектной работы

№ слайда 18 использованием различных форм переподготовки (модульные курсы, семинары-практику
Описание слайда:

использованием различных форм переподготовки (модульные курсы, семинары-практикумы, разработка рабочих учебных программ и т.д.); внедрением новых технологий, форм, методов и приемов работы (интерактивные практикумы, мастер-классы, онлайн тестирование, апробация новых УМК, интернет-олимпиады, вебинары и т.д.) Совершенствование педагогического профессионализма учителя АЯ в условия перехода на новые ФГОС определяется

№ слайда 19 освоение новых методов и технологий, в том числе ИКТ технологий в преподавании А
Описание слайда:

освоение новых методов и технологий, в том числе ИКТ технологий в преподавании АЯ; контроль уровня обученности и подготовка к ГИА и ЕГЭ; посещение курсов повышения квалификации, методических семинаров; изучение отечественной и зарубежной методической литературы и выступление с сообщениями на методических совещаниях; участие в профессиональных конкурсах, международных и всероссийских проектах; создание программ по своим курсам, факультативам и спецкурсам; создание методических разработок по программным темам; создание компьютерных приложений к действующим УМК; посещение уроков своих коллег, участие в интерактивных мастер-классах, что позволяет педагогам изучать опыт коллег, перенимать от них что-то новое, анализировать свою деятельность и делиться своим опытом с другими; т.е. создание личного «Профессионального портфеля учителя». Профессиональное развитие учителя АЯ на современном этапе – это

№ слайда 20 Оказание профессиональной практической и методической помощи учителям английског
Описание слайда:

Оказание профессиональной практической и методической помощи учителям английского языка Публикации учителей из разных регионов России Организация ежегодных всероссийских конкурсов для учителей, в том числе «Золотые уроки России. Английский язык». Подписной индекс в Роспечать На полугодие: 83351 На весь год: 36225 Электронный архив журнала по адресу: http://www.englishatschool.ru/ Учебно-методический журнал для учителей и методистов «Английский язык в школе»

№ слайда 21 Публикации учителей в учебно-методическом журнале “Английский язык в школе” (“АЯ
Описание слайда:

Публикации учителей в учебно-методическом журнале “Английский язык в школе” (“АЯШ”). Подписка на журнал “АЯШ” через “Роспечать”: на 2013 год подписной индекс 36225. Ежегодный всероссийский семинар для учителей «Обучение английскому языку в российских школах». г. Обнинск, март 2013 Проведение профессиональных конкурсов для учителей английского языка на профессиональном форуме учителей английского языка www.englishteachers.ru Всероссийский конкурс «Золотые уроки России. Английский язык – 2012». Тематические конкурсы, практикумы, мастерские, открытые уроки, видеолекции и авторские семинары. Онлайн тесты ко всем учебникам www.ruteachers.ru Методическая поддержка учителя АЯ

№ слайда 22 Вопросы учителей 1. Что изменилось в профессиональной компетенции учителя с введ
Описание слайда:

Вопросы учителей 1. Что изменилось в профессиональной компетенции учителя с введением ФГОС? – работа с информацией: понятийный аппарат, рабочие программы, ИКТ и т.д. 2. С помощью каких упражнений, заданий и на каких ступенях обучения формируются УУД, метапредметные умения и какие конкретно? – УУД (они же метапредметные умения) формируются все и на всех этапах, н-р, работа с информацией см. ФГОС стр. 7-10 3. Как отслеживать личностные результаты в системе контроля и оценки знаний? – Никак. Контролируются только предметные. НО стремимся создавать условия для достижения всех трех групп результатов.

№ слайда 23 Вопросы учителей 4. Какие грядут изменения в ГИА и ЕГЭ в связи с ФГОС? Как будут
Описание слайда:

Вопросы учителей 4. Какие грядут изменения в ГИА и ЕГЭ в связи с ФГОС? Как будут проверятся метапредметные и личностные результаты, Метапредметные – опосредованно. Личностные - никак. 5. Подготовка к ГИА и ЕГЭ: как подготовить к устной части экзамена, типичные ошибки в ЕГЭ и как их избежать.

№ слайда 24 Вопросы учителей 6. Как правильно, а главное эффективно использовать новшества в
Описание слайда:

Вопросы учителей 6. Как правильно, а главное эффективно использовать новшества в учебном процессе? – по мере необходимости, если уже понятно, что можно назвать новшеством. 7. Как повысить не только мотивацию, но и успеваемость учеников? – Профессионально работать, искать ключик к каждому ученику (индивидуализация), и к группе школьников с одинаковыми запросами и способностями (дифференциация)

№ слайда 25 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Денисенко Ольга Анатольевна, к.пед.н., доцент Главный редак
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Денисенко Ольга Анатольевна, к.пед.н., доцент Главный редактор издательства “Титул” и журнала “Английский язык в школе” [email protected] 8(48439)9-10-04 – тел. редакции

Скачать эту презентацию


Презентации по предмету
Презентации из категории
Лучшее на fresher.ru