Презентация на тему: Слитное и раздельное написание не с причастиями

Слитное и раздельное написание не с причастиями Цель: закрепить навыки правописания не с причастиями.

Объясните написание данных слов с не 1) (не)настная погода2) (не)верное решение3) (не)длинный, а короткий спектакль4) (не)настье5) (не)правда6) (не) друг, а просто знакомый

Проанализируйте таблицу и ответьте на вопросы: - Как пишется не с причастиями?-Как пишется не с причастиями, имеющими зависимые слова?-Какое слово противоположно по значению причастию в третьем примере?-Как пишется причастие с не, если нет ни зависимых слов, ни противопоставления?

- К каким выводам вы пришли?- Приведите свои примеры.

1-я группа.В данных выражениях раскрыть скобки; списав, обозначить орфограмму «Не с причастиями», расставить знаки препинания при причастных оборотах. (Не)вспаханная земля, ещё (не)вспаханная земля, земля (не) вспахана, (не)отправленное письмо, письмо (не)отправленное мною, (не) отправлено письмо, (не) собранные грибы, (ни)кем (не)собранные ягоды, тетради (не)собраны.

Выполнить упражнение 370.Спишите предложения, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.Средь полей (не)обозримых в небе ходят без следа облаков (не)уловимых волокнистые стада. Несколько бойких горных речек сбегались в (не)большое озеро. Некоторые географы выразили желание побывать на (не)исследова…ом острове. (Не)выдающиеся способности, а упорный труд помог добиться успеха. В доме (не) законче…ы отделочные работы, поэтому в него (не) въезжают жильцы.

Опишите комнату или портрет неряхи, пользуясь краткими и полными причастиями с не.

Комната не проветрена. Не убранная вовремя постель смущает пришедшего в гости товарища. Пол давно не мыт; пыль на серванте, на книжных полках и даже на телевизоре не вытерта.Цветы не политы. На столе разбросаны не убранные со вчерашнего вечера книги, газеты, ручки, наклейки…(Не подстрижены, не вымыты, не начищены, не зашиты, не пришита…)

Проверка заданий Выступает от каждой группы по одному человеку.

Разнообразие трав в лугах неслыханное. Нескошенные луга так душисты, что с непривычки туманится и тяжелеет голова. Пустота трав в иных местах на Прорве такая, что с лодки нельзя высадиться на берег,- травы стоят непроходимой, упругой стеной. В необыкновенной, никогда не слыханной тишине зарождается рассвет. (К.Паустовский)

Синтаксический разбор предложений, объяснение правописания не с причастиями.

Выполнение упражнения 368. Спишите, объясните слитное и раздельное написание не.

Работа с текстом.Прочитайте текст. Озаглавьте его. Приступая к работе над скульптурнымпортретом Антона Павловича Чехова, яприобрёл серию фотографических карточек,на которых писатель был запечатлён в разныегоды жизни. Да, развивающийся внутренниймир человека самым решительным образомотражается в его чертах, в выражении глаз, вовсём облике, включая походку и осанку. Изучая фотоснимки,вовсей полноте осознал, что чеховские слова: «В человеке должно быть всё прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли» – не общее пожелание для современников и потомков. Идеал был не только обрисован в словах, - он существовал в самом Чехове.

Объясните значение выделенных слов.Выпишите три словосочетания:глагол + существительноеприлагательное + существительноепричастие + существительное

1. Ответьте на вопрос: «Каков порядок рассуждения при решении вопроса о слитном или раздельном написании не с причастиями?»2. Напишите небольшое сочинение-рассужение на тему «В человеке должно быть всё прекрасно».

Подведение итогов.Спасибо. До свидания.